第21章（第2页）

我点头。

你叹口气，告诉我，我不是一个坏孩子，你知道我只是出于好奇才“拿”

了别人家的红薯，以后再不可以这样。

因为如果一个人心存善念，懂得悔悟，“拿”

便是种一念之间的过失，是可以原谅的；而当一个人刻意去将别人的东西据为己有的时候，那就是“偷”

，而不经劳动就获取成果的“偷”

，是十恶不赦的。

所以那个中午我们都没有吃午饭，你带我去给人家道歉，提出要给人家赔偿，到最后红薯的主人都不好意思了，非要送我一袋子红薯不可。

你嘱我铭记这些陌生人的善良，然后拿走了那个我“拿”

过的红薯，回家摆在窗台上，直到腐烂。

然而红薯会腐烂，记忆会久存。

直到今天，写小说、写论文，我始终坚持原创。

有人赞这是带有传统文人的清高，而我知道，我只是心存善念。

小学入学的那天是你送我去报的名，路上说了很多话，关于谦让、关于专心、关于守纪。

我的功课很不好：成绩在全班四十一个人里排第三十五。

你去给我开家长会，回来后你看着我的眼睛很认真地说：“你们老师说了，这个学期你是有进步的，只是别的同学进步更大一些，所以就显得你不是很突出。

下次只要再进步稍大一点就可以了。”

这句话让我觉得很温暖，结果下个学期我就考了第二十五名。

多年后回学校看老师，她说你外公真是个好人，他一直强调你是有进步的，只是进步幅度不太明显而已。

她讲这些陈年旧事的时候我始终微笑，然而心里有泪汹涌涨潮。

小学三年级的时候我突然考了一次第一名，老师很惊讶，他们并不相信始终中游水平的我可以有这样神速的进步。

那时候前三名的奖品是本子，虽然不高档，但拿在手里是种能力的象征。

几乎所有孩子都喜欢那个印着小猴子图案的本子，可是每班只有一个，是给第一名的。

偏偏那次考试我和班里一个成绩始终很好的女孩子并列第一名。

老师一点都没犹豫就把那个漂亮本子给了她，然后给我发了第二名的奖品。

她发奖的时候说：“成绩需要真实，如果是假的，就算我给谁好本子，这个本子也是种耻辱。”

班里的同学都用蔑视的眼神来看我，我很想哭，可是忍住了。

我回家讲给你听，你一句话不说就出了门。

你回来的时候手里拿着那种印着小猴子的本子，递给我说这是老师补给我的。

我很高兴，只是几个月后才知道那本子是你自己买的。

也是那时你才告诉我，有时候总有避免不了的冤枉，可并不是每种冤都要去申诉。

没有什么能比正直诚信的行动更具有说服的力量。

果然，从那以后我一直考第一名，老师开始喜欢我，生活变得生动起来。

小学四年级的时候写作文，叫作《我最喜爱的一种植物》，我写的是《我家的扶桑花》。

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