第195章 金秋开学希望播种时（第4页）
“这……食堂条件有限。”
“没关系，就和孩子们一样。”
午餐时，杨洛坐在一年级的孩子中间。
孩子们刚开始有些拘谨，但很快就活跃起来。
“书记伯伯，这个学校真大！”
一个哈萨克族小男孩说。
“喜欢吗？”
“喜欢！
我家住的毡房没有这么亮的灯。”
“那你好好学习，将来把家乡建设得更好。”
另一个小女孩问：“书记伯伯，我长大了能当老师吗？”
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“当然能。
只要好好学习，什么梦想都能实现。”
看着孩子们吃得香甜，杨洛心里暖暖的。
这就是他工作的意义——让牧区的孩子和城里的孩子一样，享受优质教育。
饭后，杨洛召开了一个小型座谈会，听取教师和家长的意见。
一位老教师说：“我教书三十年了，第一次在牧区看到这么好的学校。
但有个问题——有些孩子基础差，特别是国家通用语言，需要从头教起。”
“怎么解决？”
“我们准备开设基础班，利用课余时间补课。
但需要更多教师。”
一位家长说：“孩子住校，我们放心。
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