第396章 祸从口出（第2页）

王校长站在办公室门口，语气平淡无波，却自带一种山雨欲来的沉重压迫感，瞬间吸引了办公室里所有老师隐晦而复杂的目光。

校长办公室里，冷气更足。

王校长慢条斯理地给陈向华递过来一杯温水，姿态看似随和，眼神里却毫无暖意。

他坐回宽大的皮质座椅，双手交叉放在腹部，开始了长达半小时的、“语重心长”

的谈心。

“小陈啊，你的责任心，你的工作热情，我个人是非常了解，也是非常欣赏的。”

王校长开启话头，带着程式化的肯定，“年轻人嘛，有冲劲，有理想，想把班级带好，这是好事，是宝贵的品质。”

一个“但是”

，如同悬在头顶的达摩克利斯之剑，即将落下。

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“但是呢，”

他话锋陡然一转，语气变得沉凝，“教育工作，尤其是我们中学阶段的教育，它是一门艺术，更是一门学问，要讲究方式方法，要注重策略，绝对不能简单粗暴，更不能意气用事。”

他微微前倾身体，做出推心置腹的姿态：“特别是对待正处于叛逆期的学生，我们要的是什么？是春风化雨，是润物细无声！

是要用爱和智慧去感化，去引导。

你昨天在公开场合，在走廊那种地方，跟学生发生那么激烈的正面冲突，还扬言要叫家长，这叫什么？这叫激化矛盾！

这叫把学生往对立面上推啊！”

陈向华感到一阵荒谬，他试图解释，为自己，也为真相争辩：“校长，请您了解具体情况。

刘鑫同学他不仅仅是这一次，他是多次、屡教不改地欺负班里和年级里其他同学！

这次是公然抢夺饭卡，性质已经比较恶劣了，我作为班主任……”

“性质？什么性质？”

王校长毫不客气地打断他，眉头紧锁，脸上露出一丝不耐烦，“学生之间，年龄相仿，打打闹闹，肢体上有些接触，开一些无伤大雅的玩笑，这都很正常嘛！

男孩子哪有不皮实的？你作为老师，上来就把他定性为‘欺负同学’，还要上纲上线到叫家长的地步，你这是想干什么？这不是人为地把简单问题复杂化吗？家长会怎么想我们学校的管理水平？嗯？他们还会放心把孩子交到我们手里吗？这对我们北塬乡一中的声誉，会造成多么恶劣的影响，你想过没有？！”

一番连珠炮似的质问，裹挟着“学校声誉”

、“管理水平”

、“家长看法”

等大词，劈头盖脸地砸向陈向华。

他张了张嘴，却发现所有的道理在对方预设的立场和偷换的概念面前，都显得如此苍白无力。

谈话在不欢而散的压抑气氛中结束。

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