第396章 祸从口出（第3页）

陈向华憋着一肚子无处宣泄的委屈和愤懑，回到办公室，还没等他坐稳，消化这巨大的不公，桌上的办公电话就刺耳地响了起来——是乡教办室主任，让他“立刻、马上”

过去一趟。

在教办室那间更加宽敞、也更具官威的办公室里，谈话的调门和扣下来的帽子，比王校长那里又高出了好几个层级。

教办室主任甚至没有让他坐下，就背着手，在光可鉴人的地板上来回踱步，仿佛脚下踩着的不是地面，而是陈向华那微不足道的尊严。

“陈向华同志！”

主任开口就是严肃的称谓，“我们现在三令五申，强调的是什么？是家校共育！

是构建和谐校园！

稳定，稳定是压倒一切的头等大事！

是所有工作的重中之重！”

他猛地停下脚步，犀利的目光射向陈向华，如同审视一个麻烦的制造者：“你可倒好！

因为一个学生偶尔的、无心的调皮行为，就上蹿下跳，大动干戈！

你这不仅仅是在破坏班级的和谐氛围，更是在破坏整个北塬乡一中的稳定大局！

是在给我们整个北塬乡的教育形象抹黑！”

陈向华感到一阵眩晕。

“还有！”

主任的声音再次拔高，带着一种发现了致命证据的凌厉，“我听说，你昨天在处理所谓‘抢饭卡’事件的时候，还偷偷用手机拍了视频？你想干什么？啊？！

保留证据？准备制造舆情吗？你想把这点鸡毛蒜皮的小事捅到网上去，搞得满城风雨，让我们北塬乡教育系统跟着你一起出名吗？！”

一顶比一顶更沉重、更骇人的“大帽子”

，毫不留情地扣下来，砸得陈向华眼冒金星，百口莫辩。

他僵立在原地，只觉得浑身冰冷，那股寒意比办公室的空调冷气要刺骨千百倍。

他实在想不明白，无论如何也想不明白：一个班主任，在履行职责，在制止校园霸凌，在保护弱势学生，在试图纠正问题学生的行为……这原本天经地义、甚至值得嘉奖的行为，怎么到了这些领导口中，就变成了“激化矛盾”

、“破坏和谐”

、“抹黑形象”

，甚至“企图制造舆情”

的十恶不赦之罪？

当黑白被权力与利益强行颠倒，当是非的准则被肆意扭曲，那么，那个唯一坚持着真理与良心的人，反而会成为整个系统里最格格不入的异类，成为必须被清除的“麻烦”

。

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