第15章 黄河（第3页）

决口在十日内就被有效控制。

与此同时，引河工程也在紧张进行。

学生们运用测量知识，选择最优路线，设计出既能分流又能冲沙的河道形状。

最让人感动的是，在工程最紧张的时刻，徐谦让学生们开设夜校，教授灾民识字和技能。

“治河不仅要治水，更要治穷。”

徐谦说，“授人以鱼不如授人以渔。”

三个月后，当最后一段引河开通，黄河水驯服地分流而下时，整个工地爆发出震天的欢呼声。

更令人惊喜的是，工程结算时发现，实际费用比预算还节省了三成。

这得益于学生们优化的施工方案和严格的管理。

凯旋回京那天，皇上亲率百官出城迎接。

看着黝黑消瘦的徐谦和学生们，皇上动情地说：

“朕今日方知，实学不仅能富国强兵，更能救民于水火。”

治河成功的消息迅速传遍全国，实学教育的声望达到了顶峰。

各地书院纷纷请求国子监派遣师资，指导实学教育。

然而，徐谦却没有被胜利冲昏头脑。

在庆功宴后，他对学生们说：

“治河成功证明了实学的价值，但我们要记住，学问的终极目的不是证明自己，而是服务百姓。”

他开始着手将治河经验整理成《治河要术》，准备推广到全国。

更重要的是，他要在国子监设立专门的水利工程学科，系统培养治水人才。

秋日的阳光下，徐谦站在修复一新的黄河大堤上，看着驯服的河水东流而去。

他的心中已经有了更远大的蓝图：

不仅要让实学教育遍及全国，更要建立一套完整的技术创新体系，让大晟的每一个领域都能受益于实学精神。

而在远方，新的挑战已经在酝酿。

但此时的徐谦，已经做好了准备。

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