第11章 实学（第3页）

工程科的开科仪式上，徐谦特意请来了京城着名的工匠代表。

当这些平日里被士大夫看不起的工匠，与博士们平起平坐讨论工程原理时，很多监生都感到不可思议。

“学问无贵贱，”

徐谦在仪式上说，“工匠的经验，与书中的道理同样珍贵。

真正的学问，应当打破身份的隔阂。”

这番话在国子监内引发了激烈讨论。

有监生认为这是“有辱斯文”

，但也有监生深受启发。

陈远就是其中之一。

他现在已是博士助理，负责协助管理工程科。

一次课后，他对徐谦说：

“先生，我一直在思考，为何千百年来，工匠的技艺难以提升？或许正是因为士大夫不屑于研究这些实用之学。”

徐谦赞赏地点头：“说得对。

学问一旦脱离实际，就会变成无源之水、无本之木。”

在徐谦的推动下，工程科很快展现出活力。

学生们制作的建筑模型、水利装置，让来访的官员大开眼界。

更难得的是，他们开始系统地整理工匠的经验，将其上升为理论。

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与此同时，徐谦开始着手最难的部分——改革经史教学。

这日，他在博士厅会议上提出了经史课程改革方案。

“经史教学，当取其精华，去其糟粕。

比如《尚书》，我们不仅要讲古代的治国之道，更要思考其中的智慧如何用于今日。”

刘博士立即反对：“圣贤之书，字字珠玑，何来糟粕之说？”

徐谦不慌不忙地回应：“刘博士可记得《礼记》中‘刑不上大夫’之语？若按此说，今日法律面前人人平等，岂不是错了？”

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