第4章 新声（第5页）

张珩摆摆手：“不必谢我。

你可知皇上为何突然对地理感兴趣？”

徐谦摇头。

“北方边境不稳，漕运连年不畅，皇上深感缺乏精通地理的人才。”

张珩意味深长地看着他，“你的机会来了。

好好把握。”

徐谦心中涌起一股热流。

他明白，这不仅是他的机会，更是他推行教育改革的契机。

第二天，他带着那幅精心完善的地图进宫面圣。

地图上不仅标注了州县疆界，还详细记录了主要山脉、河流、物产分布及交通要道。

皇上对地图赞不绝口，当即下旨：在国子监内增设地理科，由徐谦兼任博士，选拔优秀监生学习。

消息传回国子监，引起轰动。

地理科的设立，打破了几百年来国子监只有经史课程的格局。

而那些曾经在夜晚偷偷跟徐谦学习的学生，成为第一批入选地理科的监生。

赵铭德和守旧派虽然不满，但皇命难违，只能眼睁睁看着徐谦在国子监内站稳脚跟。

然而徐谦知道，这仅仅是开始。

地理科的设立如同在坚固的冰面上凿开了一道裂缝，但要融化整片冰川，还有很长的路要走。

秋去冬来，国子监内的银杏树落尽了最后一片叶子。

徐谦站在地理科的讲堂前，看着台下那些充满期待的面孔，开始了他的第一堂正式地理课。

“今日，我们不讲《禹贡》，不讲《汉书·地理志》，”

他展开那幅曾经引发争议的地图，“我们讲的是，如何用双脚丈量土地，用双眼观察山河，用手中的笔，绘制出属于这个时代的地理图志。”

窗外，北风呼啸，但讲堂内，一股新的思潮正在悄然萌发。

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