第十一章 手记（第3页）

继续努力。

白衫善看着那行“可露今日表现很好”

，仿佛能看见一个年轻的医生，在煤油灯下认真批注，鼓励着自己的学生。

“他总说，好医生是夸出来的。”

冰可露轻声说，“尤其是战地医院那种环境，每天面对死亡和残缺，人的心很容易变硬。

但他坚持要看到每个人的进步，哪怕是一点点。”

她继续翻页。

笔记本一页页过去，记录着一个个在生死在线挣扎的生命，也记录着一个年轻女医生的成长轨迹。

1942年11月15日，晴。

独立完成第一台阑尾切除术。

患者是17岁的小战士，转移性右下腹痛已36小时，有反跳痛。

白医生在旁边指导，但全程由我主刀。

术后他对我说：“从今天起，你是一个真正的外科医生了。”

旁边红色批注：“切口选择准确，阑尾查找迅速，残端处理规范。

但关腹前纱布清点少一块，虽最终在器械台下找到，仍需切记：手术安全无小事。

今日起，你正式出师。”

白衫善注意到，从这一页开始，批注的风格变了。

之前更多是指导和补充，之后更多是讨论和启发。

1942年12月8日，阴。

收治疑似伤寒患者5例。

战地条件无法做细菌培养，白医生提出用“临床诊断+试验性治疔”

方案：典型征状者用氯霉素，不典型者观察。

他说：“在资源有限时，医生要学会用智慧和经验弥补设备的不足。”

红色批注：“今日与可露讨论医学哲学：何为诊断？是仪器给出的数据，还是医生综合判断后的结论？我倾向后者。

仪器是工具，医生才是决策者。

但决策需要知识的积累和经验的沉淀。

你今日的提问很好：如果误诊怎么办？答案是：坦然承认，及时纠正，永远把患者安全放在第一位。”

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