第23章 青藤中学 6（第5页）

听说学校打算等这批高三毕业就正式动工拆掉，免得影响升学率。”

他语气轻松，似乎对这地方只有好奇，没有恐惧。

江述和谢知野仔细观察著这几栋楼。

红砖楼和他们之前在外面看到的、焦黑的主建筑风格不同，但和那个“林琛”

进入时瞬间变成的石柱门厅风格似乎也不完全一样。

这个空间里的“旧校舍”

，更像是一个基于“废弃老校舍”

概念的、泛化的、混合的意象。

“你们听说过这里发生过火灾吗？”

江述试探著问。

“火灾？”

少年江述摇头，“没有。

只是听说以前是分校，后来合并了，楼就空置了。

年久失修，所以危险。”

没有火灾。

这进一步证实了，这个场景里的“旧校舍”

并非青藤中学那个火灾废墟的直接映射，而是另一种“存在形式”

。

谢知野绕着其中一栋楼走了半圈，忽然在一扇破损的窗户前停下，他透过窗户往里看，眉头微蹙：“里面好像有人活动过的痕迹？灰尘上有脚印，不太旧。”

少年谢知野也凑过去看：“真的假的？不会是那些不怕死的家伙溜进去‘探险’了吧？校规都说了不让进。”

“或许。”

谢知野不置可否，他回头看向江述，眼神交流：这里虽然和预期不同，但显然也是“旧校舍”

概念的一部分，很可能藏着线索。

江述点了点头。

他环顾四周，这个由他们“认知”

与某种未知力量共同构筑的校园空间，虽然诡异，但似乎暂时稳定。

少年江述和少年谢知野的“认知”

成为了这个空间的一部分规则。

要离开这里，回到“真实”

的旧校舍（或者说，进入下一个“认知层”

），可能需要打破这个场景的某种“核心意象”

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