第268章 雨中的学堂

第268章：雨中的学堂

洪水围城，天地间仿佛只剩下一片浑浊的汪洋与连绵不绝的雨声。

内城高地虽是人声鼎沸的避难所，却也难免被一种物资日渐消耗、前路未卜的焦虑感所笼罩。

成年人的脸上刻满了疲惫与忧思，他们忙于加固居所、调配物资、照料牲畜、巡逻警戒，每一次舟筏的出航都牵动着对未来的担忧。

然而，在这片灰暗压抑的背景色中，却有一处地方，依然顽强地闪烁着迥异的光芒——那便是汉部落的“小学”

。

学堂原本的屋舍地势较低，已进了水，无法使用。

但知识的传承，并未因洪水而中断。

在阳歌的明确指示和绘与几位担任教师的识字的族人共同努力下，学堂被紧急迁移至内城地势最高、采用干栏式结构建造的一处宽敞仓廪之中。

这临时的学堂，虽简陋却别有洞天。

底层架空，浑浊的积水在下方缓缓流淌，偶尔有运送物资的木筏从“窗外”

划过。

沿着粗糙的木梯爬上二层，偌大的空间里没有复杂的装饰，只有用原木粗略劈砍而成的矮桌和充当坐席的草垫、树墩。

四面通风，潮湿的水汽夹杂着木头的清香和雨水的味道弥漫其间，光线从敞开的宽大窗口透入，虽不明亮，却足够看清。

窗外是淅淅沥沥永无止境的雨声，是洪流低沉的呜咽，是偶尔传来的大人们焦虑的呼喊或号令。

但窗内，却是另一番景象。

二三十个年岁不等的孩子，盘腿坐在草垫上，身上穿着略显宽大、打着补丁的麻布衣，小脸却洗得干干净净。

他们腰板挺得笔直，眼睛亮晶晶地望着前方。

绘，这位年轻的“史官”

兼首席教师，正站在一块用木炭涂黑的平整木板前。

他的声音温和而清晰，穿透雨幕，在学堂里回荡。

“天、地、人、日、月、水、火……”

他用烧剩下的木炭条，在木板上工整地写下一个个象形文字。

那字迹或许不如刻在木牍上那般永恒，却充满了鲜活的气息。

“天——地——人——日——月——水——火——”

孩子们稚嫩却认真的跟读声齐刷刷地响起，汇成一股清泉般的音流，奇异地压过了窗外的雨声。

他们伸出手指，在自己的膝盖上，或者面前铺着细沙的小木盘里，笨拙而又执着地模仿着那些笔画。

对于这些孩子而言，这些符号不再是神秘的图画，而是打开世界、理解万物的钥匙。

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