第162章 四海习凿齿（第3页）

一节。

苏通学问扎实，讲解亦属平正。

然此刻众人心思多半已被那两位名满天下的“客卿”

所吸引，虽勉强静听，目光却不时飘向上宾席。

好容易苏通讲毕，依例询可有无疑问。

话音刚落，勋贵子弟席中便有一人起身，乃是尚书左仆射权翼之子权宣褒。

他身着青裾麻衣，头戴玉簪小冠，面容俊朗，眉宇间带着几分傲气，对着御座与讲台方向躬身一礼，声音清越：

“学生权宣褒，斗胆请教习公。”

所有目光瞬间聚焦于他，又转向习凿齿。

“权生请讲。”

“习公《汉晋春秋》，以蜀汉继汉祚，以曹魏为篡逆，此论迥异于陈寿所着之《三国志》。

学生愚钝，敢问习公，史家秉笔，首重实录，曹魏据中原之广，享国日久，文武之功，史册昭昭，公以一己之见，夺其正统，授之僻处一隅之刘氏，岂非有违史家‘不虚美，不隐恶’之准则？且如今天王混一北土，承曹魏之疆域，习公此论，置我大秦于何地？”

此言一出，满堂皆静。

此问可谓尖锐至极，不仅质疑习凿齿的史观，更隐隐牵涉到秦国自身的正统性问题，暗藏机锋。

权翼坐于御座之侧，面色沉静，看不出喜怒。

苻坚亦目光微凝，看向习凿齿。

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习凿齿抚须沉吟片刻，缓缓开口，声音不高，却清晰地传遍崇贤馆：

“权生所问，切中肯綮。

史家之笔，确当以实录为本。

然实录者，非仅记其事，亦需明其义，辨其理。

昔者，春秋之义，尊王攘夷，大一统者，非徒据土地之广狭，享国之长短，更在继道统之正朔，承德运之所在。”

他顿了顿，目光扫过在场学子，见众人皆凝神倾听，继续道：

“汉室虽微，献帝犹在，曹丕迫禅，非其至德，此篡也，非禅也。

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