第99章 画展后的爱心延续（第2页）

“叔叔，”

她仰头，声音清脆，“这是送给您的画。

谢谢您给我们买画笔。”

张振国蹲下身，接过画作，手指轻轻抚过那道七彩的桥。

他的眼眶瞬间红了。

“这……这画的是什么桥？”

他声音有些发抖。

“是彩虹桥，”

妞妞认真地说，“一头连着我们学校，一头连着您的公司。

桥上写着‘谢谢’，因为您帮了我们。”

张振国的视线模糊了。

他想起自己童年时，也曾画过一座桥，连接着家和学校。

他想当一名画家，可父亲一巴掌打掉了他的画笔：“画画能当饭吃？”

从此，他的画纸被撕碎，梦想被踩进泥里。

而今天，一个素未谋面的小女孩，用画笔为他架起了一座桥——一座跨越了四十年光阴、连接了遗憾与希望的桥。

“谢谢……谢谢你，小朋友。”

他哽咽着说，“这幅画，我一定会好好珍藏。”

林辰看着这一幕，悄然开启读心术，再次听见张振国的心声：

【我不能再让更多孩子像我一样，失去画画的机会……我要建美术教室，不止一所，要很多所……让每个想画画的孩子，都能拿起画笔……】

林辰心中一动。

他知道，这是一个将“一次性帮助”

转化为“可持续公益”

的契机。

他蹲下身，对妞妞说：“妞妞，你想不想让更多小朋友也能像你一样，有画笔、有教室、有老师教画画？”

妞妞用力点头：“想！

可他们没钱买画笔……”

“那如果有人愿意出钱买画笔，我们出教室，好不好？”

林辰转向张振国，微笑道，“张总，我有个想法——我们可以一起合作，共建乡村美术教室。

林氏集团负责场地改造和施工，您负责提供画笔、颜料、教材等教学物资。

我们不只帮青山小学，而是推广到更多乡村学校，让更多孩子能有画画的机会。”

张振国猛地抬头，眼中闪过一丝光亮。

“共建？”

他重复道，声音里带着惊喜，“您是说……我们一起做？”

“是的，”

林辰点头，“公益不是一个人的独角戏，而是两个人的二重奏，一群人的交响乐。

您提供资源，我们提供执行，学校提供场地和师生，三方合力，才能让项目真正落地、可持续。”

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