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67 第三十七章老有所学三

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第三十七章老有所学【三】

沉默永远不会出卖你,所以保持沉默便是保护自己。

;沉默是谈话的最高艺术。

未事不多言语,临事不动声色,既事不伐功能。

多门之室生风,多言之人生祸。

居家戒诤讼,讼则终凶;处世戒多言,多言必失。

辩不如讷,语不如默。

动不如静,忙不如闲。

人一口,则为合。

也许当年造字的老袓宗早就暗示我们,人生一世,少开尊口方是“合”

理。

沉默之成为巨大的力量,一如黑色聚集所有的光线。

光用嘴巴争来争去,不过是意气之争,无法改变现状,倒不如把时间花在行动上,用事实证明一切。

话人人会说,对于喜欢逞口舌之快的人,多半是说得多,做得少,深度不足的演说家,会以长度来表示。

戏言无法战胜敌人,但常气走朋友。

口为祸福之门。

对一件事唯一知道得最多的,往往是那个不露声色的人。

我深信实事求是而不讲空话的人,一定没有许多话可说。

沉默较之言不由衷更有益于社交。

如果知道是有害和不实的,就别说;如果知道是有益却是虚假的,也别说;如果知道是有害却是真实的,一样不说;而知道是有益且真实不虚时,则该伺机再说。

平庸的人最大缺点是常常觉得自己比别人高明。

有经验的老人执事令人放心,而青年人的干劲则鼓舞人心。

如果说,老人的经验是可贵的,那么青年人的纯真则是崇高的,“一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活”

——列夫托尔斯泰。

子曰:“学而不厌,诲人不倦”

这句话的意思是说,做人要不断学习,不感到厌烦;教育学生要有耐心,不感到疲倦。

“学而不厌”

作为教师尤其要做到这一点。

教师是学生的示范,教师的一言一行学生都会模仿,记得小学时我们班主任的钢笔字独具一格,大家都争相模仿,直到今天我们还在津津乐道,我们希望学生做一个终生学习的人,首先教师要做一个终生学习的人。

“身教重于言传”

,“亲其师,信其道”

,教师应该是学生很好的榜样。

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