第42章 白岚（第3页）

一个怕麻烦到极点、敷衍程度被平冢老师形容为“普通学生的50倍以上”

的人，为何会为了由比滨结衣如此“不省事”

？

动机？

在f班门口，他为了由比滨，不惜与三浦优美子正面冲突，甚至不惜撕下那层完美的社交面具，展现出截然不同的、带着凛然气势的一面。

在家政教室，他耐心地教导由比滨做饼干，用黄油和面粉比喻“伙伴”

与“融合”

，那份专注和认真，与他平时在侍奉部懒散看书的样子判若两人。

这对他有什么好处？

显然没有。

反而可能破坏他苦心经营的形象，甚至可能卷入更麻烦的人际纠纷。

为什么？

雪之下雪乃试图代入他的思维。

强烈的厌恶？

他极其厌恶三浦优美子那种基于刻板印象和群体压力、不经思考就随意贴标签、甚至试图控制他人的行为？

三浦对由比滨的逼迫，触犯了他反对“主观臆断”

和“粗暴定义”

的核心原则？

保护？

或许有。

但更深层的动机，似乎是一种近乎“矫正”

的责任感？

关于材木座义辉这同样不合常理。

一个习惯性敷衍的人，为何会熬夜通读那西十二页堪称“精神污染”

的稿纸？

动机？

雪之下雪乃想起他点评材木座作品时的样子，虽然疲惫，却异常认真。

他指出了所有致命的问题——文法、逻辑、抄袭、堆砌——但同时也挖掘出了微弱的闪光点，并给出了极其具体、甚至带有建设性的批评。

这绝非敷衍。

为什么？

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