第9章 一边工作一边学习第四章 继续学习写作知识（第3页）

，不离“写”

。

要紧紧抓住怎“表述”

思维、“传递”

信息的“辞采篇章”

的构制问题。

“写好才是一切”

这也正是我们着力探讨的重心!

一个人生活在现实社会中，他总是要不断地从客观世界里摄取各种各样的思想营养的。

这种“摄取”

，也就是通过眼、耳鼻、舌、身等全部感官所进行的“由外而内”

的一种“吸收”

。

这种“吸收”

，其实就是“学习”

。

它是没有止境的。

应该“学而时习之”

。

什么时候你堵绝了对外界感知的渠道，丧失了敏锐地、不断地反映客观现实的能力，什么时候你“闭目塞听”

、不再“吸收”

了，那就意味着你“头脑”

的停滞，“思想”

的窒息，那是非常的不妙的!这说的是“吸收”

的一个方面;一个人摄取得多了，吸收的多了，自然而然地就有了一种“表现”

的要求。

所谓“表现”

，就是抒发、倾吐，就是把自己的感知、认识、积蓄，用你认为最恰当的方式把它再“由内而外”

地传达出来，使其作用于客观的现实生活之中。

正像“学习”

不是目的，学习的目的全在于“应用”

一样;“吸收”

也不是目的，吸收的目的就在于“表现”

。

当然，“表现"

的方式有许多种。

比如，“说”

就是其中之一:你“吸收”

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