第289章 跟进式教育 让问题学生写出自己的优点和快乐（第3页）

，但他看着笔记本封面的星星，心里忽然有了一丝微弱的期待，像一颗被春雨滋润过的种子，悄悄破土而出。

第二章

第一行字

回到教室，周明宇把书包塞进桌肚，那个淡蓝色的笔记本就躺在里面，像一个沉默的约定。

这节课是英语课，老师在讲台上滔滔不绝地讲解着语法知识，那些枯燥的单词和句型像催眠曲一样，让他昏昏欲睡。

可他脑海里却一直回响着李老师的话——“写自己的优点，写让你感到快乐的事”

。

他偷偷从书包里拿出那个笔记本，放在课本下面，翻开第一页。

空白的纸页像一张无辜的脸，等待着他的书写。

他握着笔，笔尖悬在纸面上，却迟迟落不下去。

优点？他有什么优点？

他开始在脑海里搜索。

成绩差，不算；上课爱走神，不算；偶尔还会和同学吵架，更不算。

他想了半天，脑袋里一片空白，就像这张空白的纸页。

快乐？他什么时候快乐过？

考试考砸了，不快乐；被爸妈批评了，不快乐；被老师点名批评，更不快乐。

他的生活好像被“不快乐”

这三个字填满了，那些曾经有过的快乐，就像褪色的老照片，模糊不清，再也记不起来了。

下课铃响了，英语老师布置完作业就走了。

后座的张强用胳膊肘碰了碰他：“喂，明宇，刚才李老师找你干嘛？是不是又批评你了？”

周明宇把笔记本合上，放进桌肚：“没有，就是让我以后好好学习。”

他不想告诉张强这件事，他觉得有点丢人。

如果张强知道他要写自己的优点和快乐，一定会嘲笑他的。

“切，好好学习？你能静下心来学习才怪。”

张强撇了撇嘴，拿出手机偷偷玩了起来，“下午最后一节是体育课，要不要一起逃课去网吧？”

周明宇犹豫了一下。

以前，他肯定会毫不犹豫地答应。

逃课、去网吧、打游戏，这些事情能让他暂时忘记学习的烦恼，忘记老师和家长的期望，沉浸在虚拟的世界里，获得片刻的放松。

可今天，他看着桌肚里那个淡蓝色的笔记本，心里忽然有了一丝犹豫。

“不了，我下午想去操场看看。”

他说。

张强愣住了，一脸不可思议地看着他：“你没发烧吧？体育课有什么好看的？还不如去打游戏呢。”

周明宇摇了摇头，没有说话。

他也不知道自己为什么会这么说，也许是李老师的话起了作用，也许是那个笔记本让他有了一丝改变的念头。

下午的体育课，阳光格外明媚。

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