第195章 大章科举来了（第5页）

这个标点符号是一个浓缩的文化印记。

不举就是不行了。

如今又去选能，不出十年，所有的能人，将会被现在的贵族同化，变成同一种东西。

选贤，注定了会有一大堆废物和懒虫混进来，选能不会。

因为霍海不好得罪，而张叔很好杀。

是，这个人可能没有虐待父母欺负兄弟的记录，看起来不是个坏人。

那当然是继续疑似地……但是写到地字，这卷面占满了，必须要换行了，怎么办？难不成写小点把上霜凑上去？

所以没有取消，而是让主课老师去酌情自占。

写书法，是一种来感的事情，感觉没来，每写一个字都不舒服，感觉来了，哗啦啦的一大篇。

现在提出科考，就麻烦了。

这玩意儿怎么写？说是贵族烂泥扶不上墙，但是，天下官职，那都是高祖当年进咸阳时约好的事情，就像几年前霍海自己说的，高祖带着十万人进咸阳，建立了长安城，带来的十万人，人人有官做。

就好像所有人都明白美帝是霸权，但你不能说，说了他就要整你。

如果文翁出来提出科举，能把风波压到最小。

而文翁是读春秋的，他送来的学生当然也是儒学官僚，就对上了。

说实话，以前天下的饼不够吃。

选贤，还是选能。

而现代书写中，因为毛笔字更适合表现在招牌、书封面、艺术字体、大场面上面，而印刷字体更类似西方文字的粗细。

“既然不能选亲了。

那么，选贤，还是选能。”

别的事都可以不会干，只要这三件事情做对了，保你权倾朝野一世英名。

这么一听的话，似乎选能的性价比比选贤高得多啊。

只可惜，一个政策执行这么久之后，已经回不了头了。

霍海：“我怕被砍。”

甚至有官方搞学术研究的地方。

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忙人的三大哲学问题是。

太学制度，似乎也不太好。

文翁回神：“啊！

哦，哦？大事？啥子大事？”

文翁本来对于标点符号还有很多问题要问的。

前世，很多人都在反应小学初中时期，音乐课和绘画课被占课了。

刘彻不见得会整霍海，谁知道霍海说的，是不是刘彻本身想要往外说的？但是张叔去说，那就死的不能再死了。

为什么董仲舒能说服刘彻？真以为是因为刘彻需要董仲舒的这点政策？政策刘彻都知道了，直接用就好了，干嘛要给董仲舒好处？实际上是因为，儒家本来就讲究道德，所以，在儒家内部选能，就等于他们都被教育过‘贤’了，要比直接选能，要好那么一丁点。

仔细的想一下，这其实是在说刘彻想办法削去贵族的权利。

文翁：“你来找我，是想让我提出这个？？？？”

霍海停顿了片刻，整理了一下思路，开口：“自从夏商周以来，天下如何选官？无非就是门荫。”

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