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第175章 三人行 师道的寻常之光（第13页）
“小人同而不和”
（《论语?子路》）的人，他们对
“不善”
视而不见甚至同流合污
——
就像浑浊的水，不仅不清澈，还会污染其他水源。
而
“改之”
是主动的净化，正如《周易?益卦》“风雷，益。
君子以见善则迁，有过则改”
，通过修正自身，避免重蹈他人覆辙。
曾子
“日三省吾身”
（《论语?学而》），其中
“与朋友交而不信乎”
就是以
“言而无信者”
为镜，这种反思精神是成长的保障，让他成为孔门重要的传承者。
五、孔子的践行：三人行中的师者风范
孔子向平民学习的事例，体现
“必有我师”
的谦逊。
《论语?微子》记载他在途中遇到
“长沮、桀溺耦而耕”
，长沮问
“夫执舆者为谁？”
子路答
“为孔丘”
。
长沮又问
“是鲁孔丘与？”
子路答
“然”
。
长沮说
“是知津矣”
（他该知道渡口在哪），暗含讽刺。
桀溺问子路
“子为谁？”
子路答
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