第177章 心理学（第2页）

他没有再追问，但接下来的攻击中，似乎夹杂了一些针对“意志锚定”

薄弱环节的试探。

课程结束，埃德里克感觉自己像是同时经历了大脑封闭术高级实践和一场麻瓜心理学论文答辩。

他行礼准备离开时，目光再次不受控制地瞟向那摞书。

斯内普顺着他的目光看去，眉头立刻死死皱起，仿佛才注意到这些“垃圾”

污染了他的桌面。

他极其厌恶地、用两根手指拈起最上面那本《社会心理学》，像是拈着什么脏东西。

“毫无逻辑的臆测和冗长的案例分析，”

他鄙夷地评价道，随手将书扔向埃德里克，“除了浪费纸张，看不出任何价值。

拿去看，然后告诉我，里面关于‘从众效应’的论述，有多少能经得起一个简单的混淆咒的考验。”

埃德里克下意识地接住那本厚厚的、散发着崭新墨水味的教材，一时不知该作何反应。

（这是……让我也看？还要写读后感？

“滚出去。”

斯内普已经转过身，背对着他，不耐烦地挥了挥手。

埃德里克拿着那本与他周身气质毫不相符的、封面色彩明亮的麻瓜教材，心情复杂地离开了地窖。

他本以为这已经是极限，然而，心理学教材的“影响力”

似乎才刚刚开始显现。

魔药课上，一个三年级的拉文克劳学生在切割瞌睡豆时，因为紧张而手滑，豆子溅得到处都是。

就在所有同学都以为斯内普会喷吐出足以让疥疮药水都冻结的毒液时，斯内普却只是阴沉地盯着那个吓傻了的拉文克劳看了足足十秒钟，那眼神复杂得难以形容，最后，他居然只是用一种极度压抑的、仿佛从牙缝里挤出来的声音说：

“卡德韦尔先生，显然，你大脑中负责手眼协调和风险预估的区域，与你那过度活跃的焦虑神经元形成了灾难性的链接。

今天下课后，留下。

我需要记录一下，是哪种低效的思维模式，能让你将简单的材料预处理变成一场……堪称经典的课堂事故。”

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那个叫卡德韦尔的拉文克劳吓得脸都白了，但其他学生都惊呆了。

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