第206章 深层观测权限

春节过后，樟城的春天来得迫不及待。

老樟树一夜之间爆出新芽，嫩绿的碎叶在枝头颤动，像无数刚睁开的眼睛。

苏北推开窗，湿润的空气带着泥土和植物的气息涌进来，他深深呼吸，感到某种蛰伏一冬的东西正在苏醒。

这种苏醒不止在自然里。

基金会在李想的带领下，进入了一个更精耕细作的阶段。

十五周年展览带来的关注度逐渐沉淀为实实在在的支持——几家注重社会责任的企业主动寻求合作，几位资深教育学者自愿担任顾问，甚至有两所师范院校提出共建实习基地。

但真正让苏北在意的，是来自基层的变化。

正月十六，陈校长打来电话，声音里压抑着兴奋：“苏先生，您得来一趟。

有点特别的事。”

苏北到村小学时，发现操场上聚集了不少村民，男女老少都有。

王婆婆、周老伯他们站在最前面，身后是孩子们。

陈校长迎上来，低声解释：“都是自发来的。

说想为学校做点事。”

原来，老人们春节期间走亲访友，把孩子们做的手工、画的画、唱戏的视频拿给人看。

很多外出打工的年轻人第一次知道，自己家乡的小学有了草编课、风筝课、戏曲课。

有人感慨：“我小时候要是有这些就好了。”

更多人问：“能帮忙做点什么？”

于是就有了这场特殊的“座谈会”

。

没有领导讲话，没有流程安排，大家就搬着小板凳坐在操场上。

阳光很好，老樟树的影子斜斜地铺在地上。

一个在外做装修的汉子先开口：“我别的没有，有力气。

学校有什么要修的、要建的，说一声，我周末回来干。”

开小超市的妇女说：“我可以定期捐点文具、零食。

不多，是个心意。”

最让苏北意外的是几个年轻人——他们是在外读大学或刚工作的“北翼学子”

，春节回家听说这事，特意赶过来。

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