第200章 实习生

第五天的课程，“综合案例实战与报告宣讲”

，在高度紧张的氛围中落幕。

各小组提交了最终报告，并完成了宣讲与答辩。

陈默与两位观摩教授进行了闭门评议，最终结果将在次日的结业仪式上公布。

课程结束后，学员们并未立刻离去，三三两两地聚在教室或走廊里，讨论着刚才的案例，交换着联系方式。

陈默正在讲台前整理自己的物品，一个略显青涩但眼神专注的年轻学员走了过来。

他穿着公安大学的学员作训服，身姿挺拔，正是之前在课堂上表现活跃的那个本科生，名叫张钧。

“陈老师。”

张钧的声音带着一丝不易察觉的紧张，但语气很坚定。

陈默抬起头，看向他。

“我叫张钧，公安大学侦查学专业，大四。”

张钧自我介绍道，同时双手递上一份装订整齐的文件，“这是我根据您这几天讲授的内容，结合我自己查找的一些案例，整理的关于‘行为逻辑断层在侵财类案件中的应用’学习报告，还有…我的简历。

恳请您批评指正。”

陈默接过文件，没有立刻翻阅。

他记得这个学员，在小组讨论和课堂互动中，思路清晰，观察角度往往比较独特，能注意到一些别人容易忽略的细节，尤其是在分析那个“公司内部盗窃”

模拟案例时，他所在的小组提出的某个关于嫌疑人行为习惯与现场物品摆放细微矛盾的推断，给陈默留下了印象。

“嗯。”

陈默将文件放在讲台上，“看了你小组的报告，思路不错。”

张钧似乎受到鼓舞，深吸一口气，继续说道：“陈老师，我马上开始有为期半年的专业实习。

我…我非常希望能有机会跟着您学习，到云城南城派出所实习。

我知道基层派出所工作繁重，我什么都能做，整理卷宗、协助外勤、记录笔录都可以！

我只想能在实践中，更深入地理解您课堂上讲的那些内容。”

他语速稍快，但表达清晰，眼神里充满了渴望和一种近乎执拗的认真。

陈默没有立即回答。

他遇到过不少表达仰慕之情的学员，但如此直接、并且做了充分准备（连学习报告和简历都备好了）提出实习请求的本科生，还是第一个。

南城派出所确实偶尔会接收警校的实习生，但通常是由学校统一安排，像这样个人直接向授课老师毛遂自荐的，并不多见。

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