从规矩训练开始

跳绳社团训练中，努力向前奋进情。

不畏困难阻碍路，抓住机遇拼搏行。

一、以静制动练心性，服从指挥记心中。

在第一课中，做了学习计划，信心满满的进行训练。

通过一节课的训练，让我知道了虽然学生是高年级，但是他们的纪律性还不是特别强。

训练喜喜哈哈，团队荣誉不太强。

为了让学生在社团课堂上遵守规则，强调练习学生的纪律。

加强学生的抱团行动。

我首先是利用早操对于学生练习专着力一站军姿。

让他们知道，在训练时必须遵守老师的指令，这样才能够提升学生的训练效果，提升学生的能力。

发挥学生的学习效能，让学生更好的乐于学习。

也才能够在训练中获取成功，为了让他们听从自己的指令，就利用早操对学生进行训练。

以静带动，别看站军姿，他可是一个很好的训练人自控耐心毅力的好方法。

它能让人从内心变得坚定，做事士气高涨。

在站立中体验保持一个动作不容易，更能知道，坚持做一件事的难度。

自认为很简单，站军姿，站一分钟可以，但是却要站十分钟，20分钟不动，这对小学生来说也是很难的，但是为了让学生知道。

跳绳训练所有的成功都必须建立在听从老师训练指令的基础上，服从训练安排才能够获取成功。

要不然一盘散沙，再练也不能得到提升，只能是事倍功半。

成功并非一蹴而就，他需要我们抓住学习的细节，让教师的教学教法提升在老师育才的心田，提高自身教学能力。

通过教学让知识浸润学生的心田，入肺入脑。

这样才有可能让学生，记住老师的教学要点，提升他们个人自控的能力。

通过两天的站军姿，学生第一天站的不是多么好，站的时候还有乱动的，说话的都有，经过我的引导和惩罚措施的训练。

学生在两天的站军姿之中，已经从内心深处对听从指令有了深刻体会，使训练初步取得了不错的效果。

两天训练，站完军姿，整体跑五圈。

第一天学生，有的觉得慢，有的觉得快，跟不上的跟不上，跑的是一塌糊涂。

但经过我对他们逐步做思想工作要求他们，我们既然是一个整体，就要有一个整体的样子。

不管做什么事，都是拧成一股绳。

而不是，一盘散沙。

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