开头立规矩上课有底气

金秋九月，丹桂飘香。

2024年9月1日，开学的钟声终于敲响，欢快的暑假已经慢慢远离，收心向往新学期，奋蹄走向新气象。

一、深入了解学情，做好备学情。

知己知彼，百战百胜。

今年我带的是二年级体育，对于二年级的孩子们来说，这个阶段的学生活泼好动，对知识充满无限苛求，是对一切事物产生好奇心满满的年纪。

听到今年从一直带高年级的我今年带二年级，我的心里一开始是觉得凭自己二十八年的教学经验，很有底气，小儿科。

作为一名老教师，对于学生的把控我自认为还是很有见解，信心十足的。

但是当我从分到的班级其他老师反馈的学生学习情况来看，让我感到有一丝的泄气。

那天，为了了解班级真实情况，我去寻求班主任老师，当我从班主任老师那里了解情况如下，他们班不确定因素有以下内容。

其中有一名学生，上课不受管理，属于特殊学生需家长陪读；有三名学生上课管不住自己乱跑乱跳，经常离开座位，扰乱课堂秩序。

孩子小，难管理，让带课老师比较头疼。

如果不抓好班纪纪律，根本无法正常上课。

二、深入了解学情，制定教学方法。

对于这样的情况，我的心理一开始犯嘀咕，该怎么去上？我做了以大一番的准备。

1.学习课标知深浅。

重新了解学习二年级的课程标准。

对二年级的课标进行深刻解读，让我知道二年级该教什么？怎样才能适应新时代的发展潮流，课堂的改革要求。

与时俱进学到新知识，讲解更有力。

并在智慧学习软件里面学习了教育大家的相关教学视频及教育见解。

特别是关于二年级老师的优秀课堂让我深受启发。

要想上课好，必须知识到位。

能力可以培养，知识需要自己去学习。

深钻课堂内容，这样才能保证学有所长。

才能达到给学生一滴水老师要有一桶水的要求。

2.学习惩戒守麻线。

为了让学生的学习有效果，我又对二年级的惩戒措施进行了学习。

并根据惩戒制定了本班的惩戒措施。

以积分制的原则开始，每人原始分100分。

对有违反课堂规定的，就进行及时减分，内容包括上课随意说话（我对学生的措施要求是“有事请举手，无事不说话”

不反对学生说话，但必须要按规定去举手就行！

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