第39章

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所谓听力放大，就是耳朵变得很敏感，即使环境嘈杂也能将各个声音听得仔仔细细。

现在，她能清楚地听到林茹琪在背后议论她的声音，她能清楚地听到班里至少有一半的同学在议论她。

这着实不是一个好功能。

她以为她早就习惯了各种没有根据的诋毁，可当她真真实实地听到这么多人小声地说她有多么不堪，她还是很丧很难受。

易潇是班里唯一的走读生，其他同学昨天就到学校宿舍认识过了，只有她今天才来。

她不知道林茹琪是怎么说她的，但她知道肯定不是什么好话。

这时，班主任拿着一张座位表走进教室，他推了推眼镜，朗声说：“同学们好，我是你们的数学老师，也是你们的班主任，我姓曾，下来我们先把大家的位置定下来，这是座位表，大家先去教室外，我叫到的同学进来入座。”

班里同学都抱着书站起来，排队走到外面。

班主任站在讲台上一个个地喊，教室外的人越来越少，最后只剩一个易潇，她站在门口往教室里看，所有人坐下来了，所有人都有同桌。

班主任看着座位表，说道：“易潇，你一个人坐到最后面的那个位置。”

易潇没说话，她抱着书在全班的瞩目下，淡定地走到班主任“指定”

的那个位置上。

桌子上有一层粉笔灰，椅子上还有几个脚印，也不知道这张桌子在杂物间放了多久……

易潇把书放在桌上，拿出一张纸巾把椅子擦干净才坐下，接着她开始擦桌子。

表情完全没有一丝恼怒。

作者有话要说：磨刀霍霍的遇哥：哪个小兔崽子敢欺负我家潇潇？怕不是找死吧！

面色如常的潇姐：只有你能欺负我。

面红耳赤的遇哥：你小声点……【对手指

……

到底是谁欺负谁？？？

☆、快跑！

教导主任来了15

第二天，易潇到教室时发现她的椅子上有好几个凌乱的脚印，她的桌子上也有几处粉笔灰的印子。

她朝桌肚里一看，里面的书果真被人翻过。

她检查了一遍，并没有少书，这倒是让她松了一口气。

易潇早料到她的椅子不会安宁，特地带了湿巾纸，她从包里把湿巾纸拿出来，仔仔细细地把椅子和桌子都擦干净。

做完这一切后，早读课的铃声响起，老师踏着铃声走进教室。

易潇立刻把书包放下，拿出英语书开始早读。

不知道是不是她的错觉，她低头早读的时候，有个人正有意无意地看她，当她抬头时，那一抹目光又消失了。

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