第588章 现编现讲（第2页）

一句话的功夫，陈凡回到讲台，双手撑在讲桌上，目光仿佛穿透了时光，回到20年前，「那时候，物资短缺，在上海丶江苏丶浙江丶安徽，有3000多名孤儿生活困难，就在这时，内蒙敞开胸怀，接纳了他们。

也是那时，梁爱蒙还小，受到此事感染，父母便给他改名叫做爱蒙。

十年后，梁爱蒙高中毕业，他决定去那片从小听父母讲述的土地，并扎根在那里……」

讲台上，陈凡现编现讲。

下面同学们听得目不转睛。

就连宁敬民也瞪大眼睛，他讲的是我？

陈凡不动声色瞟了一眼手表，快到饭点了，得加快进度。

但是该有的内容不能少。

从梁爱蒙初到内蒙的不适应丶到大草原上恶劣的自然环境，尤其是冬季来临，整个草原都被厚厚的大雪所覆盖，而生活在草原上的人们，还要照顾羊群丶储存饲料丶建造保暖场所丶收集燃料……。

被安排成为小学教师的梁爱蒙，不仅要跟着其他知青和牧民一起忙碌这些，另外还要骑着马儿去不同的定居点，为学生们上课。

但是在他将心血与爱播撒在大草原上的同时，也没有忘了自己的理想，那就是成为一名光荣的人民作家。

……

短短半个小时，随着陈凡的讲述，同学们仿佛看见一个小青年从上海奔赴内蒙，白皙的皮肤变得乾枯褐黄，日复一日地骑在马背上，播撒着知识丶播种希望。

直到某一天，当他在报纸上看见江南作协函授中心正在招生的报导，毅然决定报名参加。

因为距离遥远，他选择先发电报报名，然后再写信丶汇款，最后终于成功被录取，并幸运地被选中，成为第三期面授班的学生。

在他启程的时候，全生产队的牧民们都来相送，烹牛宰羊，好像在举行那达慕。

耳里听着讲述，眼里满是神往。

等陈凡连拍三个巴掌，宣布故事结束，几乎所有人都起立鼓掌。

宁敬民身边不少人还纷纷同他打招呼。

「老梁，没想到你的经历这麽曲折，你的精神值得我们学习。

」

「老梁好样的，我一定以你为榜样，努力学习丶回报社会。

」

「老梁，你太不容易了，先骑马丶后坐车，火车换汽车，多不容易啊。

」

「从内蒙过来很远吧，这一路辛苦了，……」

宁敬民面带惊恐，被人握了左手握右手，有心想解释却插不上话。

好不容易找个空档，赶紧大声喊道，「我不是梁爱蒙啊，我是宁敬民！

」

休息室的门口，谭庸几人目瞪口呆，互相看了看，心里想着，文学创作课还能这麽讲？

王子博倒抽一口凉气，「这篇小说很成熟啊。

」

谭庸深以为然地点头，「首先以『三千孤儿入内蒙』为背景，将其与知青下乡联系起来，构成了一个互为因果的闭环。

其次用知青初至的不适应，描写了内蒙恶劣的自然环境，又自然而然地让人联想到，当初他们也是在这种情况下丶毅然选择了接纳孤儿的崇高品质丶这样就升华了精神境界。

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