第一千一百七十章 合格的老师

朱兴明始终相信，人之初，性本善。

性相近，习相远。

人出生之初，禀性本身都是善良的。

天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别

所以，朱兴明重用孟樊超，除了他的见识，更重要的是人品。

接下来的日子里，孟樊超的教学循序渐进。

武功方面，从基础逐渐过渡到一些实用的防身技巧和简单的拳脚功夫。

江湖上，孟樊超也会教授他，比如两个帮派为何争斗，看似忠厚之人背后可能隐藏的算计，如何在陌生环境中辨别方向、获取信息等等。

他从不直接给出结论，而是引导太子自己去思考、去判断。

他会设置一些简单的情景，让太子思考该如何应对；他会拿出一些常见的骗术或陷阱，讲解其原理，让太子提高警惕。

他甚至征得朱兴明同意后，在某些特定日子，带着做了伪装的太子，在骆炳安排的严密保护下，悄悄出宫，去京城最繁华的市井，或者最鱼龙混杂的集市，让太子亲眼观察世间百态。

朱和璧对这位与众不同的“师傅”

充满了敬佩和亲近。

他从孟樊超这里，看到了一个与深宫高墙内截然不同的、鲜活而真实的世界。

他学到了在经史子集中永远学不到的东西，他的眼神变得更加灵动，思维也更加敏捷，甚至身体也强壮了不少。

朱兴明时常会询问太子的学业进展，听到太子的变化和孟樊超别具一格的教学方式，眼中总是流露出满意的神色。

他知道，自己这一步棋，走对了。

孟樊超也在这个过程中，找到了新的价值和意义。

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