第14章 梅丽莎（第2页）

另外，最后可以提醒学生检查单位，千克。”

你收起纸，又分享了一些经验：“莉娅的父母比较看重老师的条理性、耐心和守时。

试课的时候，你可以提前一点到，穿着整洁。

讲课前可以先花几分钟了解学生上次课的内容和薄弱点，结束时简单总结一下今天学了什么，并布置一点点非常简单的练习。

他们喜欢看到明确的进度和反馈。

如果你表现得很认真、有条理，成功的可能性就很大。”

梅丽莎听得很认真，连连点头，把要点记在心里。

班森见状，开口道：“佩洛蒙西娅小姐，感谢你给梅丽莎这个机会，还这么细致地指导。

真是太感谢你了，有这么好的机会还想着我们梅丽莎。”

一直沉默的克莱恩也开口道：“谢谢你，佩洛蒙西娅小姐。

这对梅丽莎会是很好的锻炼。”

他看着你，褐色的眼睛里神色温和。

“别客气，莫雷蒂先生。

那这样，我回头就跟莉娅家联系，安排试课时间。

确定后我再来告诉你们。”

你站起身，事情顺利办完，心情也不错。

你觉得梅丽莎的基础和态度都足够认真，可以推荐。

于是你与莫雷蒂一家商定了接下来的步骤：由你写一封简单的推荐信，说明交接原因并肯定梅丽莎的资质，然后约定一个双方都方便的时间，比如下周日，由你陪同梅丽莎前去试课，作为过渡。

事情谈妥，气氛轻松不少。

班森热情地要给你倒茶，你婉拒了，表示等会自己还有一些事情要处理。

离开莫雷蒂家时，克莱恩送你到门口。

“再次感谢，佩洛蒙西娅小姐，这对梅丽莎，对我们家来说，都是一个很好的工作。”

你摇摇头，真诚地说：“是梅丽莎自己有能力。

我也只是牵个线，希望她能顺利。

这家人很慷慨，与之对应的，对孩子的学习很看重，而且有较高的要求，如果梅丽莎试课成功，那说明她的能力足够让莉娅的父母刮目相看。”

他点了点头，没再多说。

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