第565章

这两年以idol为主角的综艺收视都不怎么样，pd们从自己的饭碗出发自然减少了对idol的邀请，不知道有多少idol一年到头差不多只在《一周的偶像》和《偶像运动会》中露过脸。

如果这档综艺真得能上线，有线台中最能搞事情的m出品，没几个人能挑三拣四。

气氛到了，郑智雍也跟着笑了笑，在他的对面，闵雅琳却在笑过之后正色，认真地说：“但是找一个合适的‘老师’很难，你是我们能想到的最好人选。”

第288章名额

学生的人设好办，老师却不好找。

郑智雍之前听节目的简要介绍时，就意识到了这一点。

如果节目组找来的是专业人士轮换，那就是又一个《我去上学了》，还是弱化版的。

会教书也会做综艺的老师当然不是找不到，但是十分难找，完全看运气。

最适合这个角色的是会教书的演艺人——鉴于艺人的学历普遍比较坑，这种人的数量比会教书也会做综艺的老师还要少，郑智雍不是一个妄自尊大的人，但闵雅琳说他是能想到的最好人选，他自己也觉得是这样。

艺人里面当过老师的有，但不是教声乐就是教舞蹈，教过文化课的除了郑智雍还有别人吗？

心里是这么想，嘴上说话还是要谦虚一些的：“脑性男的人也可以考虑一下。”

“脑性男”

全名《大脑性感时代——问题的男人》，节目内容是请一堆高智商来一起头脑风暴。

请这个节目里面的人，弄懂高中知识绝对没问题，教的怎么样就另说了。

再者，论人气和关注度，郑智雍也比脑性男们高了不止一个数量级。

所以虽然郑智雍客套了一下，并没有改变PD和作家将他作为发力点的决心。

“他们不一定能讲课，其他人都是idol的话，互动也不方便”

，闵雅琳诚恳地说，“我知道这个节目对于你不是很有吸引力的选择，但是希望能开诚布公地谈一谈，请你再考虑一下”

。

放送节目对郑智雍来说并不是必须的，准确一点说，放送节目对于“音源大物”

都不是必须的，更不用说有线台的综艺了。

郑智雍如果真的承担了“老师”

的角色，他要做的事情很多，压力也会很大。

加上节目的团队不算有知名度，要让郑智雍答应出演，一是郑智雍自己有兴趣，第二就要看节目组能给郑智雍多少好处了。

节目能不能在M通过还是未知数，好处肯定不是电视台给。

大家都是圈内人，很多事情心照不宣，郑智雍低头想了想：“先留一下号码吧，闵作家有kakao账号吗，要讨论关于我的台本问题的话，这样好像方便一点。”

郑智雍在节目中是什么样的形象，他要有发言权。

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