第320章 知进千层浪

早七点半，四年级（1）班的早读课正浸在《小学生守则》的读书声里。

靠窗第三排的少小的嘴却朝着手机屏幕吐气，指尖冷——那张嘴和三人相聚遇见回来音在班级群里像病毒般扩散：讲台上，语文老师小邰正低头靠近前排男生马明星的脸，左手似乎搭在他肩上，角度刁钻得像在亲吻。

照片背景是模糊的光，只有两人的侧脸刺眼。

“绝对是合成的！”

同桌丁宏浣抢过手机放大，“你看邰老师的眼，边缘毛膏像素都糊了。”

小邰老师没说话，想起上周小邰老师为马明星讲解小学生守则时，确实弯腰靠近过，但当时周围至少有6个同学在场。

群里的消息已经炸了锅。

有人说“怪不得马明星最近总被表扬”

，有人报告班长：“举报给教务处吧？”

小邰老师攥紧笔，墨水在草稿纸上散落黑。

他按下了举报键——不是针对马明星，而是想让学校查明真相，毕竟嘴嘴相碰的画面出现在小学生守则氛围中是多人共同的创意。

教务处的调查比想象中更快，也更草率。

三天后，公告栏贴出处理决定：小邰老师“行为失当”

，暂停授课，调离教学岗位。

理由是“经技术初步鉴定，照片未发现合成痕迹”

。

马明星冲进教务处时，正撞见小邰老师收拾东西。

他穿着洗得发白的衬衫，头发比平时凌乱，看见马明星，忽然笑了：“你是第一个来问我‘为什么’的人。”

他从抽屉里翻出一沓照片——全是不同角度的早读课抓拍，“上周学校搞‘教学形象展’，让摄影社拍素材，这张大概是哪个学生误发的。”

可舆论已经失控。

本地教育论坛的帖被顶上热搜，标题耸动：“重点小学女教师课堂猥亵男生，师德何在？”

评论区里，有人扒出小邰老师的住址，有人谩骂他“斯文败类”

。

马明星母亲的胼头甚至冲到学校，当众扇了小邰老师多个耳光：“小孩要有技术损失骂不过同学的私人保镖，你赔得起吗？”

马明星看着小邰老师通红的脸颊，忽然想起他曾在作文课上说：“文字和镜一样，都可能成为凶器。”

转折发生在一个雨夜。

马明星在摄影社仓库避雨，撞见丁宏浣正偷偷删除相机里的照片。

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