第3章 人才

这本书聚焦明朝中后期的政治生态，以犀利的笔触剖析了皇权、宦官、内阁、言官之间的复杂博弈，对土地兼并、财政危机、吏治腐败、边患频仍等深层社会矛盾进行了深刻揭示。

书中对海瑞的清贫与执拗、张居正的改革与身后遭遇，都给予了充满历史同情却又冷峻的评析，其借古讽今、警示当下的意图，昭然若揭。

汉东大学为《大明王朝》举办了高规格的研讨大会。

校长周墨笙亲自出席，各院系知名教授齐聚一堂，能够容纳哦500人的大礼堂更是座无虚席，走廊里都站满了各年级的学生。

也正是在这次会议上，叶尘第一次见到了后来在汉东政坛举足轻重的人物——政法系的教授，高育良。

高育良此时年富力强，风度翩翩，是汉东大学知名的学者型教师，尚未踏入仕途。

他坐在台下，认真聆听着叶尘的发言，眼中闪铄着欣赏与探究的光芒。

周墨笙校长声音洪亮，在开幕致辞中表示：

“诸位同仁，今天我们齐聚于此，研讨叶尘同学的《大明王朝》。

这不仅仅是一部学生着作，我认为，这是我们汉东大学‘教书育人、经世致用’办学理念的一次成功实践！

叶尘同学以史为鉴，关注现实，其思考之深度，忧患之意识，令我这个校长都深感敬佩！

学校为培养出这样优秀的学生感到自豪，也必将不遗馀力，为他提供更广阔的发展平台！”

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“现在，请叶尘同学上台发言。”

台下众多学校领导看着叶尘步伐稳定的走向演讲台，不仅点了点头，首次出席这样大的场合，还能够如此沉稳，不得不说这是一个好苗子。

“尊敬的周校长、陈院长、各位领导，各位同学，大家好”

“非常感谢周校长及各位领导的认可，在此我”

研讨会自由发言阶段，高育良扶了扶眼镜，拿起话筒：

“叶尘同学，拜读大作，受益匪浅。

尤其是你对张居正‘考成法’与吏治改革的论述，鞭辟入里，我有一个问题，你认为，在当代条件下，如何避免‘人亡政息’的历史循环？又如何确保改革者的勇气与智慧，能够转化为持续的制度优势？”

这个问题颇具锋芒，也体现了高育良对现实政治的思考兴趣。

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