232第三分局的法医也认同我的观点（第3页）

西奥多问他：

“你准备跟哪艘船？”

教授没听懂，疑惑地看着他：

“什么？”

西奥多指指少校：

“安德鲁斯少校准备派三条打捞船配合打捞。”

教授有些吃惊地看向少校。

少校摇摇头：

“不管我派了几艘打捞船给你们，非专业人员都不能上船。”

他解释道：

“打捞作业不是你们想象的那么安全，尤其是考虑到时间紧张，可能需要夜晚作业。”

“你们都不能上船。”

教授顾不上纠结三组打捞队伍的事了：

“少校先生，我对波托马克河进行了数月的跟踪研究。”

“我每天都会来河边记录数据。”

“我对波托马克河了如指掌。”

“而且我有过跟船打捞的经验。”

232、第三分局的法医也认同我的观点！

少校打断他：

“既然你了解波托马克河，就应该清楚，它并不像表面看上去那么温顺。”

“而且让平民跟船出航，是违反规定的。”

他指指地面：

“你可以待在这儿。”

“打捞船会每隔一定时间向这里进行一次汇报。”

教授还不死心，摇着头表示，在这儿跟在船上是不一样的。

少校盯着教授，提出反驳：

“相信我，在这儿得不到的信息，在船上一样的不到。”

如果教授不是乔治华盛顿大学的教授，如果教授不是伯尼找来的河流专家顾问，少校早让人把他丢水里去了。

教授沉默数秒，点了点头。

少校也点头：

“很好，现在我们再来确定一下打捞范围跟打捞边界。”

教授将地图铺在航道图旁边，就着上面的标记讲述。

少校则拿着笔，对西奥多指出的范围进行修正。

教授在电话里只提到了几个标志性方位，它们的连线圈出的区域并不等于其得出的实际打捞范围。

实际打捞范围是一个完整的，不规则的封闭几何图形，受波托马克河复杂的水文情况影响，它的边缘参差不齐。

少校跟教授商议后决定，将打捞范围划分成了三片区域，分别由三组打捞船负责。

第一片区域位于潮汐湖西南侧，打捞船将沿着俄亥俄大道西南段沿线的岸边进行作业。

第二片区域在东波托马克公园的整个沿岸，打捞船将从北侧出发，一路搜索。

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