第20章

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是的，今天的许多妈妈都是这样做的。

这是我们这一代人最自豪的一件事：我们与上一代人相比拥有更开放的信息平台，我们接受了更丰富多元的育儿知识与家教体系，我们葆有童心也更关注孩子们的心灵，我们愿意用童话的方式陪孩子一起慢慢感受这世界的温存，哪怕是斗智斗勇，都生动美好。

这是孩子们的幸运，更是我们自己的幸运。

故事二：常被转移的注意力

叮叮说话早，最先学会的词是“我要”

。

奶声奶气的小男孩白生生的好像一颗人参果一样站在客厅里，伸出双手说：“妈妈，要那个，那个！”

我扭头，果然是叮叮喜欢玩的筷子。

还没等我表示反对，爷爷已经把筷子拿起来塞给叮叮，“哦哦哦，爷爷帮你拿。”

真要命——隔辈疼这种事，基本就是无原则无立场的代名词。

可是能怎样呢？就像有些老人压根不愿意带孩子一样，还有些老人是如果你不让他带孩子他反倒会跟你急——在他们看来，所谓“尽孝道”

“赡养父母”

，唯一的表现形式就是三代同堂、含饴弄孙。

只是偏偏，这样的三代同堂，最少不了的就是无节制的溺爱——在这样溺爱的目光里，孙子孙女要什么，爷爷就给拿什么，压根不会考虑这件器物是否会对蹒跚学步的孩子造成意外的伤害；而叮咚想吃什么，姥爷就给买什么，完全不会顾及这种食物是否是稚嫩肠胃所能承受的。

最后的结果是，每到想要“为非作歹”

的时候，叮咚二侠就会大喊“爷爷爷爷”

；而姥爷给的冰激凌吃多了，胃肠感冒，两人轮番发烧两天。

那是上班族妈妈的视野死角：既然无法全天候陪伴，总有些场景无从监督。

然而好在，家里还有育儿嫂，以及有立场、有原则的奶奶和外婆。

妈妈下班回家后做知识普及：“转移注意力，要这个，就给那个，有音乐、够稀奇的东西他们会很快被吸引。”

大家纷纷表示赞同，除了宠溺孩子已经变成下意识行为的爷爷，以及固执相信自己判断的姥爷以外，其他人都开始用转移注意力的方法应对孩子们的无理要求。

想吃冰激凌？啊啊啊快听那是什么声音？楼上有音乐声，快上去看看！

咚咚跑得真快，叮叮你快跟上啊！

我们去平台上看看，是有外星人要来偷我们的小西红柿吗？不是啊！

那我们拿个小篮子去摘西红柿好不好？哦哟哟咚咚你摘的西红柿还没红呢，哈哈哈叮叮你笑得好傻……

想要这个盒子？哦，那可不行，那是妈妈上班要用的东西（打死我也不能告诉你那里面是糖果啊）！

我们不要这个了，阿姨给你变个好玩的！

你不信？快别叫唤了，真的能给你变个更好玩的，快看快看阿姨手里有什么？当当当当！

哈哈！

是一把折叠小扇子。

猴子形状的，好玩不好玩？哎哎哎咚咚你别抢啊……

怎么离开才几秒钟你俩就鬼哭狼嚎的？哎，怎么又抢同一件玩具啊！

叮叮你不要抢了，男孩子要让着女孩子，你让姐姐先玩好不好？不要哭啦，来来来，给你看个好玩的东西。

看这是什么？哈哈哈！

漂亮的贴纸，可以贴在冰箱上的，喜欢不喜欢？喜欢就留一张，另一张给姐姐拿过去。

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