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就好像是她教他们怎么砌墙，为了测试墙面的坚固程度，她鼓励学生们用刀枪剑戟在墙上做测试。

姜教官：“……？”

作者有话说：

艾薇：重新定义啥叫向导（微笑

姜教官执教二十多年来，第一次有种上课上出了心理阴影的感觉。

她扫了一眼监测仪器上的数据。

数据表明，在刚才的尝试中，艾薇的精神力强度峰值甚至比之前那次更高??x?，而且高出了两倍。

也就是说，她对自身精神力的掌控能力或许已经到了炉火纯青的地步。

对手越强，她也会相应使出更强的力量。

姜教官猜测艾薇第一次的峰值之所以没那么高，是因为她故意收着，不想伤到张一鸣。

而对上经验丰富的自己，她就没有那么多顾忌，尽管放手去试了。

看来艾薇对精神力的控制已经到了能够随心所欲的程度。

……听说她觉醒还不到一个礼拜。

不得了啊。

姜教官忍不住对她刮目相看。

下课之后，学生们鱼贯而出。

姜教官趁艾薇还没离开，叫住她。

艾薇回头：“有事吗？”

姜教官点点头，温和说：“下周开始你就不必再上初阶课了，我会安排你进高阶课。”

高阶精神力训练课由向导系系主任肖正海亲自执教授课。

艾薇一怔，这么快？

但她没有多问，只是点头道：“好，没问题。”

说着她顺口感谢姜教官，这两节课她学到了很多东西。

姜教官笑笑，温声说快去上课吧。

等艾薇一走，姜教官在教室里给肖正海发消息，报备了一下自己准备让艾薇直接去上高阶课的事。

没过多久，肖正海的通讯就回拨了过来。

“下周就上高阶课吗？是不是有点快了？”

肖正海有些疑惑地问，“之前我们不是商量好了让她先在初阶适应一两个月，然后再去中阶几个月，下个学期再到我的班上么？”

姜教官斟酌了下用词，说：“她……挺有天分的。”

一时间，有点想象不出该用什么样的词汇去形容艾薇。

用“天赋异禀”

来形容也不为过。

但她的天赋总有那么点剑走偏锋的意思。

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