第52章 合作

十几分钟后，他惊讶的看着梁翠，问：“你真没接触过奥数？”

梁翠如实道：“家教教过小学奥数算不算？”

刘老师瞬间有些无语，随后不答反问：“你知道你考多少分吗？”

梁翠在心里估算一下道：“大概七十左右吧。”

她不能保证过程会不会挨扣分，因为她完全不知道奥数书写格式过程有什么要求。

“不错，71分，写出来的都是对的，但有些题方法过于复杂，所以浪费很多时间，过程啰嗦不严谨挨扣了两分。

你知道你这个成绩在决赛中能获什么奖吗？”

刘老师又问。

梁翠摇摇头，她被黄天磊妈妈说服不过才两天，压根没有时间去查这些。

也就是说她对关于奥赛还是处于什么都不懂的状态。

刘老师却没给她解惑，又问：“剩下的题目你是不会做，还是没有时间做？”

梁翠回道：“若时间足够，应该是还能做出一部分。”

刘老师没再说什么，只让她下午再继续接着做，看看能做出多少。

梁翠回到班里，因为最后一节是语文课，她要上的课。

下午梁翠又到奥数班用了一个多小时把剩下的两道大题做出了大半，可惜没有完全解出来。

可就是这样，刘老师已经已经恨不得把梁翠当宝贝供起来。

他一辈子的理想就是培养出一个世界冠军，可他的学生一直连参赛资格都没有。

为此他一直深感遗憾，也许这个学生就是他实现愿望的一丝曙光，他一定要用尽全力把她培养起来。

刘老师就着试卷把梁翠存在的问题一点一点给她分析了一遍，随后又给了她一本奥数集题。

这本集题是他精心挑选的，里面涵盖了各种类型的奥数题目，也是他多年教学经验的结晶。

他让梁翠抽空就做，不会的、或有疑问的随时来找他。

对梁翠，他打算全程一对一辅导，希望她真能让他实现多年的梦想。

梁翠接过书，此刻的她并不知道这本书的重量，更没有觉察老师对她的特别和重视。

在接下来的日子里，刘老师耐心地解答梁翠的疑问，引导她思考，甚至有时候他像朋友一样和梁翠探讨一些极难的模拟题，一起寻找多种解题方法。

梁翠也逐渐感觉得刘老师对她与众不同的器重，也猜出刘老师的打算。

因此，每次拿起那厚厚的集题册，就感觉手上、心里都沉甸甸的。

她知道，这不仅仅是一本书，更是刘老师对她的关心和期望。

她很感激刘老师的付出，也明白自己肩负的责任。

于是，梁翠越发努力，几乎到了废寝忘食的地步。

她夜以继日地学习，连上厕所的时候，脑子里想的都是解题思路。

每当遇到不懂的，都会积极虚心请教老师或其他同学。

梁翠很喜欢和竞赛班的同学交流，因为他们也都是数学天才，思路想法常常让她感到耳目一新，对她帮助很大。

同样，与她交流的同学也得到很不错的收获，因此大家也很乐意与她交流探讨。

此后，每日里，梁翠就像在沙漠中寻找水源的旅人，如饥似渴地追求知识解渴。

刘老师看到梁翠如此刻苦，心里很欣慰。

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