第20章 图穷匕见 崔大人真（第4页）

多新鲜啊，谁不是生得有鼻子有眼呢？周幸在腹中对这废话略作评价，转头对巷口坐着闲聊的人道：“各位大娘，你们家孩子呢？我是来教孩子们念书的。”

大娘疑问：“昨儿不是教过了吗？陆秀才都是教一天休一天。”

这三天打鱼两天晒网的德行，一看就没有师德。

周幸倒是也想效仿，只是那群孩子让陆酌光教得已经不是字丑不丑的问题了，他们学得全是陆酌光自己“创造”

的字，写出来都不像是大齐人，像匈奴。

那日陆酌光寻到门外，托她代为给孩子们当夫子，并未多说其他话。

此后他便消失不见，不知去了何处，几日都未归家。

周幸料想他现在也是忙得不可开交，毕竟这一把藏在图里的刀如今亮出来，指到了赵首辅的头上，他作为赵首辅精心培养的杀器，自然不得清闲。

周幸倒不是想帮陆酌光代课，只是她实在看不惯陆酌光误人子弟，于是夹上书来救这些孩子们。

门口择菜的大娘很快将自己的孩子们搜罗起来，送到陆酌光的屋中。

他走前留下了钥匙，将自己的书房供出来暂充私塾，让周幸在里面教书。

她们热情地握着周幸的手，叮嘱：“孩子皮实，不怕揍，不听话就揪着耳朵，脱了裤子打。”

周幸“欸”

了一声，端得是一本正经：“教书育人，自有其道，怎么能对小孩子动粗？大娘，你们放心吧，我都准备好了。”

她说着，手边从袖中抽出来，握着一把半尺长的薄木板，上方刻着一个醒目的“德”

字。

她笑了笑，说：“我们读书人，讲究的是以德服人。”

小树不修不直溜，人不修理哏赳赳。

这种年纪的小孩最难管教，闹起来比驴都烦人，昨日一见来教书的不是他们喜欢的陆夫子，就抹着眼泪哭着要找人，不听话，不学习，所以今日周幸特地准备了利器。

她神色一肃，背着手转向一帮半大的孩子们，沉声道：“都给我坐好了，今日要学认字，再有贪玩捣乱，哭闹着要见陆夫子，不好好学习的小孩，我就打得你们手掌肿成猪蹄。”

几日下来，虽然有些孩子的手掌确实肿成了猪蹄，但周夫子的教学颇有成效，孩子们不仅从半匈奴人变回了大齐人，还学会了背诵古诗，默写千字文，连“子曾经曰过”

都挂在嘴边，俨然是小小童生的模样。

邻舍很快就将周幸供为“再世孔夫子”

，纷纷拿自家的米面酱茶拿出来赠她。

周幸倒也没推拒，但每样只取一点，并不多拿。

不过比起这个一来就躺在藤椅上，拿书盖着脸睡觉，完不成课业任务就冷面无情打手板的周夫子，孩子们还是更怀念那个陆夫子。

毕竟他温润随和，会赠送他们笔墨，奖励他们糕点，不管把字写成什么样也都会夸奖。

因为陆夫子说：“文字是多变的，你写出来是什么样，这个字就是什么样。”

而周夫子只会说：“再敢鬼画符浪费笔墨，看我怎么收拾你们。”

如此连着数日遭受周夫子的“摧残”

后，孩子们心心念念的陆夫子终于回家了。

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