第52章 你教我撒娇

办公室里，腻歪的气氛几乎要凝成实质。

郑阳像块大型牛皮糖，黏在清朗身边，虽然姿势依旧有些僵硬，但那份依赖和亲近却是实实在在的。

刚才那个关于“撒娇”

的话题显然还没完。

郑阳似乎对这个能“提升关系亲密度及双方愉悦感”

的技能产生了浓厚的兴趣，并且对自己初次尝试的“效果评估”

（清朗那句“还行”

和后来的亲吻被他视为积极反馈）感到鼓舞。

他抬起头，目光灼灼地看着清朗，语气是讨论学术问题般的认真：“老板，关于‘撒娇’技巧的优化，我认为需要更专业的指导。

您能否提供具体示范或理论要点？”

清朗正享受着这难得的、笨拙的温馨，听到这话，差点一口气没上来。

他无奈地看着郑阳：“郑阳，我们之间……其实你不用刻意学这些。”

他顿了顿，试图用最简单的方式解释，“你看，一般来说，像你这样的……呃，‘攻’？的一方，不用太会撒娇。”

他本来想说得更直白点，但看着郑阳那双清澈（且愚蠢）的、充满求知欲的眼睛，还是换了个相对委婉的说法。

然而，郑阳的眉头立刻蹙了起来，显然对这个说法很不认同。

他逻辑严密地开始反驳：

“老板，您这个观点存在刻板印象，且缺乏数据支持。”

他一本正经地分析，“首先，角色定位与行为模式并非绝对绑定。

其次，根据我的观察样本——”

他伸出手指，开始列举：

“样本一：林羽与温笑。

林羽在关系中明显处于体能优势方（可归类为‘攻’），但他频繁进行拥抱、蹭颈、索吻等亲密行为，并伴有语言上的直接表达（如‘最喜欢笑笑’），这些行为均符合‘撒娇’的广义特征，且效果显着，温笑先生对此表现出纵容及愉悦反应。”

“样本二：周俊与陈默宇。

周俊在智力及策略层面占据主导（亦可归类为‘攻’），但在与陈默宇先生的互动中，他多次使用温和诱哄的语气（‘师兄，尝尝？’）、刻意制造肢体接触（教学漂浮），并最终通过主动亲吻及表白达成关系确认。

此过程包含大量‘撒娇’或类撒娇行为元素。”

他列举完，目光更加坚定地看向清朗，总结陈词：“因此，‘攻不用学撒娇’的论点不成立。

撒娇作为一种有效的情感互动工具，应被所有关系参与者掌握并灵活运用，以达到关系效益最大化。”

清朗：“……”

他感觉自己像是在参加一场关于恋爱行为的学术研讨会，而郑阳就是那个最较真、最死板的答辩学生。

他看着郑阳那副“你不教我就是阻碍我进步、影响我们关系效益”

的执着样子，简直哭笑不得。

这块木头，怎么在这种事情上逻辑这么清晰，这么难糊弄！

“他们……他们情况不一样……”

清朗试图挣扎一下。

“哪里不一样？”

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