第一卷 第8章 教授讲发乎情 止于礼（第3页）

。

画面瞬间从滑稽的现代焦虑，回归到古典的宁静悠远。

“我们继续。”

他的声音重新响起，仿佛刚才那场小插曲从未发生，“看古人笔下，更为从容的鸟类。”

课堂秩序迅速恢复。

霍庭正准备深入讲解“参差荇菜”

的意象，教室再次陷入那种专注的宁静。

就在这时——

“我爱你你爱我，我们一起去吃火锅！

蜜雪冰城甜蜜蜜——”

一阵极其响亮、旋律魔性、歌词直白的短视频神曲，毫无预兆地炸响！

音量之大，甚至讲台上的麦克风都传来了轻微的回响。

“啊！”

肇事者——一个坐在中排的男生——发出一声短促的惊呼，手忙脚乱地在口袋里掏手机，脸瞬间涨成猪肝色。

可越是着急，那手机越是像跟他作对，滑溜溜的怎么也关不掉。

全班死寂。

随即，比刚才更压抑、更复杂的嗤笑声从四面八方传来。

有人憋笑憋得肩膀狂抖，有人捂住了脸，有人投去同情的目光。

霍庭停下了。

他没有看向声音来源，也没有皱眉。

他只是微微抬起手，示意大家安静。

等那魔性的歌声终于在男生几乎要哭出来的操作中戛然而止时，教室里落针可闻，所有人都屏息看着讲台。

霍庭推了推眼镜。

他目光平静地扫过全场，最后，用他那清润平稳、听不出丝毫怒意的声音，缓缓开口：

“看来，这位同学‘辗转反侧’、‘寤寐思服’的原因……”

他刻意停顿了一下，教室里所有人都竖起了耳朵。

“……已经找到了。”

“噗——哈哈哈哈！”

全班再次爆发出彻底释放的笑声，这次连那个闯祸的男生都忍不住挠着头，咧开嘴傻笑起来。

巨大的尴尬，就这样被一句紧扣课堂内容的幽默点评，化解于无形。

霍庭等笑声渐歇，才继续说道：“下次‘求之不得’时，记得静音。

我们继续。”

经此二连击，课堂气氛非但没有被破坏，反而达到了一种奇妙的融洽。

下课铃响前的最后一分钟，霍庭合上教案，目光落在屏幕上的“琴瑟友之”

四个字上，指尖轻轻敲击了一下讲台。

他想，所谓的“琴瑟友之”

，大抵就是今晚和她一起，对着讲座流程表，聊到夜深吧。

而口袋里的那枚银杏书签，硌着掌心，带着一点温热的痒。

他还没想好，什么时候把它还给她。

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