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第20章 纪律性的培养
“您说，高效率的学习方式？我看是恰恰相反吧？”
“只能用这种行为去提升成绩。
只能说明学校的管理层都在偷懒。”
。”
“这样的边际效应，是很高的！”
“但是，结果是什么呢？学生连安心吃个饭的时间都没有！”
“你再看看这些学生吧，有几个没有近视眼的？又有多少身上带着慢性病？”
“逼着学生去为了这点微不足道的成绩牺牲身体。
这只能归咎于学校管理的失败。”
“而这样的教育理念，则更是失败中的失败！”
王成芳教授很快展现了自己作为学者的敏锐。
？”
“提升一分，干掉千人！
？
“为了实打实的提升去努力，有什么不值的？”
“刘继发教授。
你要明白，这可是高考！”
“这是能够决定这些学生今后命运的关键转折点！”
“而且，你看看这些学生，是有人逼他们吗？他们不都是自主学习的吗？”
而衡河中学的教育模式，在弹幕中，也是一如既往地争议不断。
【我觉得刘继发教授说得对，为了这么点分数，就得比别人多卷三西个小时，真的有必要吗？】
【这些学生，要是落下了病根，不知道之后会不会后悔。
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