第108章 考场风云理论的壁垒（第4页）

“四、论述题（30分）：请结合我国社会主义建设的实际，深入论述猪的饲养管理工作中，如何体现和发扬猪的社会主义优越性？”

看到这个题目的瞬间，廖奎先是懵了一下。

猪的……社会主义优越性？

这都什么跟什么？猪就是猪，跟社会主义有半毛钱关系？这题目确定不是来搞笑的？

他几乎能听到旁边马向东那压抑不住的、低低的咒骂声，显然也被这题目给整不会了。

然而，就在这懵圈和哭笑不得的情绪中，廖奎脑海中仿佛有一道电光闪过。

他想起了系统技能【群体情绪微弱感染（被动）】。

这个技能他一直觉得在人际交往中有点用，但从来没想过能用在……答题上？

一个大胆的、近乎荒诞的念头在他心中升起。

既然理论深度不够，既然科学阐述乏力，那能不能……另辟蹊径？用点“玄学”

？

他回想起在红星公社时，偶尔听领导做报告，那些充满激情、看似逻辑严密实则空洞无物，但又能莫名调动人情绪的讲话……或许，这道题要的不是科学，而是……“正确”

的方向和某种“感染力”

？

赌一把！

廖奎深吸一口气，闭上眼睛，不再去回忆任何具体的科学知识点，而是将全部精神集中起来，试图调动起那玄之又玄的【群体情绪微弱感染】技能——尽管他并不知道这技能对着一份试卷该如何生效。

他只是在脑海中极力构建一幅画面：肥猪满圈，社员欢笑，粮食丰收，国家强盛……将所有美好的、积极的、充满希望的元素，与“养猪”

这件事强行关联起来，并注入一种坚定的、不容置疑的信念感。

然后，他睁开眼，拿起钢笔，蘸饱了墨水，开始在答题纸上挥毫泼墨。

他不再纠结于专业术语和科学原理，而是用一种充满激情、甚至带着点诗化语言和排比句式的文体，开始了他的“论述”

“猪，作为一种重要的生产资料和生活资料，在伟大的社会主义建设中，其优越性并非仅仅体现在其肉食供给功能上，更深层次地，它是我党我军密切联系群众、发展集体经济、实现共同富裕的光辉典范！

一头猪，从仔猪到出栏，凝聚着劳动人民的汗水与智慧，体现着‘人定胜天’的革命乐观主义精神……”

他笔走龙蛇，将猪的生长过程与“艰苦奋斗”

、“自力更生”

挂钩；将科学饲养（虽然他具体科学原理写不出多少）拔高到“执行党的方针政策”

、“走又红又专道路”

的高度；将猪粪肥田说成是“循环利用”

、“建设美好家园”

的生动实践；甚至将猪的群居习性，都引申为“集体主义精神”

的完美展现……

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