第1039章

“然后龙夜雪问，婴儿怎么办？她原来是社区诊所的护士，后来的第一任卫生部长。

有几万婴儿还躺在保育箱里，她都快急疯了，八百多个人喂奶根本喂不过来。”

“我当时说不要急，有办法的，我是老师知道，八九岁的小孩能教起来。

我教会十个，十个能教一百个，一百个教一千个，这叫指数裂变！”

“老孔指着我说，你就是教育部长。

我现在给你二十个人，马上把神州喂奶大学办起来！”

谈到那时的趣事，孙望涛脸上的皱纹有了一点光彩。

这是一种苦中作乐的精神。

可一旦深想，连陆远这种大能都会觉得头皮发麻。

那是五百多万吱哇乱叫的小孩，很多人家夫妻俩一个小孩都搞不定呢！

“开头那两个月是最艰苦的。”

孙望涛继续那段往事，“你都不敢想有多乱。

那时死了很多孩子，很多很多。

饿死的，病死的，冻死的，淹死的，打架死的，走丢了死在野外的。

我们当时估计，最起码会有八成的孩子死在一开始的混乱中。”

“但出乎我们的预料，并没有那么多。”

“当没有成年人的时候，很多孩子开始自发维护秩序，自己寻找分配食物，自己搭帐篷烧热水，并帮助他人。

他们很快形成一个个团体，依托营地中的设施补给活下去。

如果没有他们的协助，我不敢想最后能剩几个人。”

“两个月的时间，我们八百零四个人身后，跟了六千多个服从指挥的孩子。

几百万孩子每天早上领取食物，然后老孔站上山顶，亮出大嗓门教基本的生活生存技能。

他教孩子们自己洗衣服，晒毯子，流鼻血头仰起来，生病了去找最近的白色帐篷。”

“半年后，混乱初步平息，生活物资储备还算丰富，但离重建文明还很遥远。”

“当时国家的紧急撤离根本没有完成，太多的东西没有送进来，我们几乎没有机械和工具，也没有备份资料。

最关键的是，我们没有懂这些的人。”

“在随后的五十年里，我只做一件事，编写教材。”

“从小学到大学，从数学到音乐，只有我一个教师，只有我能做这件事。

我必须尽可能的将现代社会的知识保留下来……”

老人揉着额头：“太难了……我只是一个普通师范毕业的小学教师，好多诗，我自己都没看过。”

“那些孩子后来长大，拿着漏洞百出的教材走上讲台，更是错上加错。

当我发现的时候，已经没办法再纠正。”

“对不起……”

孙望涛的声音很轻。

陆远握住老人的手：“不要说对不起，您无愧于先祖，无愧于自身。”

一个人怎么可能承载整个文明，孙望涛已经竭尽全力。

至少神州的华族，现在还用着方块字，还知道屈原的名字。

至少现在的华族，依旧勤劳勇敢，依旧坚忍不拔，依旧勇于担当。

这些才是华夏的根本。

同时，孙望涛最大限度的保留了自然科学的理论体系，这让后世的华族少走了几千年的弯路，神州文明得以迅速发展。

“如果真有千古圣师。”

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