第118章 印度着名军校（第2页）

20时整，学员到会议室参加评议活动，评议当日的成绩与不足。

晚餐之前是主餐仪式，由学生会主席向学院值日军官报告情况。

21时30分至22时为学员自由支配时间，22时熄灯就寝。

紧张的学习生活为每一位即将担任重要职务的高级军政官员打下了良好的基础。

新德里高级国防学院院长为中将衔军官，下设5名助手，其中3名为陆海空军少将衔军官，另2名为相当于政府部门和外交部队相当少将衔的文职军官。

该院学制为46周，每期招收50-70人，其中陆军15人，海军5人，空军10人，政府部门12人，外国学员8人，还有机动名额。

学员的年龄一般在38-45岁之间，多为有培养前途的准将衔军官和司局级政府官员。

外国学员主要来自英联邦国家。

新德里高级国防学院由于自己良好的教学机制，因此，对于培养印军高级指挥人员的谋略和思维有着重大的“启示性”

作用。

尤其是以分析所形成的《综合分析》，基本上是每位学员在学校期间的自己所感兴趣的和自己将要介入领域的课题。

因此，分析小组的意义不仅仅是为了分析，而更重要的是为将来应用。

二、印度初级国防学院（NationaldefenceAcademy，India）

印度初级国防学院由国防部主办，院长职位由军衔为中将的陆、海、空三军将领轮流担任。

学院规模庞大，教学设施完备，为培养未来的军事人才提供了坚实的基础。

该学院是印度最重要的学府之一，为印度三军联合作战培养了大批顶尖的人才。

1948年在达拉顿成立，1954年迁至浦那，改为三军预备军官学校，现址为卡拉克瓦斯拉。

该院主要招收15至17.5岁的高中毕业生，这些学生需通过三军的统一考试和三军选拔委员会的严格复试。

每年招生两次（1月和7月），每次200余人，训练期为3年。

学院根据陆、海、空三军的特性进行编系，课程设置包括大学文化课程和军事课程。

前两年的学习中，文化课占70%，军事课占30%。

在最后一年，军事课程的学习时间会增加到45%，同时，学员开始进行各自军种的专业训练。

陆军学员主要学习战术、编制装备等内容；空军学员则学习气象、通信、领航基础知识以及航空器材的使用；海军学员则聚焦航海、通信、舰艇器材、海军编制装备和指挥等海军专业。

学院目前有1500名在校学员，每年毕业600人，每个学期毕业300人。

毕业后，学员将获得文科或理工科学士学位，然后进入三军各军种学院进行为期1年的专业训练，毕业后正式成为军官，被分配到各个部队任职。

三、印度海军学院

印度海军学院是印度海军规模最大的训练机构，基础设施完备，教学制度严格，是印度海军人才的摇篮。

印度海军学院最初位于南部的可城，1986年1月迁至果阿。

第一位院长为拉姆达斯，他后来担任东部海军司令，1990年11月任海军参谋长。

海军学院招收毕业于浦那国防学院的海军指挥专业学员、19～22岁的大学毕业生和19～25岁的大学毕业技术人员，主要任务是为海军培养和输送指挥官。

学制1年，分上、下两个学期。

训练科目有舰船驾驶、航海、导航、电子工程和通信等。

每期75名学员，毕业后上训练舰进行22周海上实习，合格者方能获少尉军衔，正式成为海军军官。

海军学院的日常制度十分严格。

学员每天早上5点起床，洗漱后穿运动衣进行早操锻炼，内容包括队列、游泳、爬绳、木马和自由体操等。

早饭后一般是课堂学习。

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