第70章 语言交流的开始（第2页）

少年的脸色一下子变了，赶紧摆了摆手，指了指雾谷，又做出害怕的样子，嘴里念着“石——面——凶——”

。

林野心里记下来——“凶”

应该是危险的意思，看来“石面人”

确实很危险。

他拍了拍少年的肩膀，指了指自己手里的石斧：“我——防——石——面。”

少年眼睛亮了，赶紧点头，指了指林野的石斧，又指了指自己的木杖：“我——帮——防。”

林野笑着点头，从怀里掏出芦苇哨子，吹了一声：“哨——子。”

少年跟着念，然后指了指雾谷，又指了指哨子：“散——吹——哨。”

意思是雾散了就吹哨子集合。

下午，林野教少年说“草药”

“锯齿叶”

——他拿出那片带血的锯齿叶，指了指叶子：“锯——齿——叶。”

少年跟着念，又指了指自己的腿，做出揉腿的动作：“药——”

林野补充：“药——草。”

少年学：“药——草。”

两人还约定了几个简单的手势：手掌向上是“要”

，手掌向下是“不要”

，手指指向前方是“走”

，手捂胸口是“疼”

。

林野故意捂住胸口，做出疼的样子，少年赶紧跑过来，摸了摸他的胸口，又指了指草药，意思是“疼就用草药”

。

林野笑着摇头，拍了拍他的手，意思是“没事，骗你的”

。

太阳快落山时，少年要回去了，他拎着林野给的贝干，突然想起什么，从怀里掏出个小小的石片——石片上刻着个简单的太阳符号，递给林野：“赠——你。”

林野接过石片，心里一暖，指了指石片，又指了指少年：“谢——谢。”

少年笑着摇头，挥挥手跑进了雨林。

林野坐在二楼的鹿皮上，手里拿着少年送的石片，又摸了摸怀里的芦苇哨子。

雄鹿凑过来，把头靠在他的腿上，喉咙里发出低低的哼声。

他低头看了看地上的藤蔓绳、木杆，还有写着简单音节的树皮——语言的大门，终于慢慢打开了。

他心里盘算着：明天教少年说“弓箭”

“陷阱”

，还要教他简单的数字，比如“一、二、三”

，这样七天后去雾谷，就能更清楚地沟通；对了，还要问问他，雾族有没有“火折子”

，探索雾谷的时候，说不定要用火照明。

月光照在石片上，太阳符号在月光下隐隐发亮。

林野把石片放进陶碗里，和哨子、刻痕岩石放在一起——这些简单的音节和手势，就像桥梁，把他和少年、和雾族紧紧连在了一起。

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