第41章 文学研究员（第3页）

晚上八点，林夏拖着疲惫的身体回家。

刚打开门，就闻到了红烧肉的香味，女儿林念从客厅跑过来，抱着他的腿：“爸爸，你终于回来了！

我今天背会了《静夜思》，还会用毛笔写‘月’字了！”

林夏抱起女儿，笑着说：“我们家念念真厉害！

快写给爸爸看看。”

书房里，苏晚已经铺好了宣纸，磨好了墨。

林念拿起毛笔，小心翼翼地写下一个“月”

字，虽然笔画歪歪扭扭，却格外认真。

林夏蹲在旁边，握着女儿的手，教她调整笔锋：“写‘月’字要先顿笔，再慢慢走，就像李白看到的月亮，慢慢升起来一样。”

苏晚端着水果走进来，笑着说：“你呀，一说起古籍、说起诗，就忘了累。

今天在图书馆待了十二个小时，快歇歇吧。”

吃饭时，苏晚说起社区“亲子读书日”

的安排：“到时候会有二十多个孩子，你准备讲什么故事呀？”

“想讲《论语》里‘学而时习之’的故事，”

林夏夹了一块红烧肉给女儿，“不过得换种方式，不能只讲原文，要结合古人读书的场景，比如孔子的学生怎么上课，他们用什么写字，这样孩子们才会感兴趣。”

周末的“亲子读书日”

上，林夏抱着一个复刻的“简牍”

走进活动室，孩子们立刻围了过来。

“大家知道吗？在没有纸的时候，古人是把字写在这种竹片上的，”

林夏举起简牍，“这叫‘简’，把几根简绑在一起叫‘册’，我们现在说的‘书册’，就是从这里来的。”

孩子们好奇地摸着简牍，叽叽喳喳地问：“林老师，在竹片上写字会不会很疼？”

“古人怎么翻书呀？”

林夏笑着解答，还拿出复刻的《论语》残卷，教孩子们读“学而时习之，不亦说乎”

。

他没有讲复杂的道理，而是说：“这句话的意思是，学到的东西经常练习，是很开心的事——就像你们学会了画画、唱歌，经常练习，会越来越厉害，也会越来越开心。”

活动结束后，一个小女孩拉着林夏的衣角：“林老师，我以后也要像古人一样，读很多很多书，写很多很多字。”

林夏蹲下身，摸了摸她的头：“一定会的。

书里藏着很多有趣的故事，只要你愿意读，就能找到属于自己的快乐。”

周一早上，林夏刚到古籍部，就接到了省古籍保护中心的电话。

对方语气急切：“林老师，我们在整理一批捐赠古籍时，发现了一本宋代刻本《楚辞》，但书页粘连得很严重，能不能请您来帮忙修复？”

“我马上过去！”

林夏立刻收拾工具，带着小周赶往省古籍保护中心。

路上，他给苏晚发了条消息：“临时有紧急修复任务，可能要晚几天回家，替我跟念念说声抱歉。”

苏晚很快回复：“放心去吧，注意安全。

念念说，爸爸是在帮‘老书’恢复健康，她会乖乖等你回来。”

省古籍保护中心的库房里，那本《楚辞》躺在修复台上，书页因受潮粘连在一起，轻轻一碰就有纸屑脱落。

林夏戴上手套，用毛笔蘸着特制的“揭页水”

，小心翼翼地涂抹在粘连处。

水在纸面上慢慢渗透，他屏住呼吸，用镊子轻轻挑起一页纸的边角——这是最关键的一步，力道重一点，纸就会破；力道轻一点，又揭不开。

时间在安静的库房里慢慢流淌，窗外的太阳从东边移到西边，林夏终于将最后一页纸揭开。

本章未完，点击下一页继续阅读