第632章 食材（第9页）

换句话：你得知道身体的脑子里想的是什么，或者说对于身体有足够的了解。

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当由生来接触炎，对于冰来说不在是相克，而是平衡，只有平衡了冰才会过去，但过去了冰就会转为炎吗？不会的。

冰会化成水，炎会化成火。

这是变通之后的异化。

平衡了是通的，但这样的变通，你要么玩冰，要么玩炎，两选一，而当变异了，水火可以一起玩。

那么下一个问题，水火可以结冰吗？可以成炎吗？还能回到原来吗？若可以，怎么回？

水火相济你它丫能回才怪，这时候你说的不算，水火说的才算，并且你还要给出还原的方式才行，这是宏图里的分水岭，想要返回，那就得妥善安排，在保留水火相济的同时，让水火各自分化，一部分结冰，一部分生炎。

这需要的是沟通。

若不曾沟通，水火自主，不会听你的，所以回不到原来，而沟通这回事吧呵呵。

你不能指望一个娃娃，能听话复杂的话。

直接沟通没戏，从小培养吧，一个个念头的传递，相比以前的带娃，现在的带娃那是相当简化的版本。

本能这个娃怎么带？是个人看着就头疼。

教？唉替身吧。

让表意识成为潜意识，让潜意识来掌控身躯。

单纯的教，我们不觉的谁能教会，而有个玩意叫身教，以身来教学。

一句话：身体给你，你它丫自己学。

为什么是身教？

因自身是主意识，而本能是覆的，主意识操控本能的行为，这是覆盖，所以在言传之后是身教，而所谓的言传则是一个个简单的念头，一个个简单的念头编织成我的雏形，在让这个我来取代自身，自主学习。

当这个小的自我意识形成了，两者自然可以沟通了，或者说自我形成之后，有些事情可以连起来了，而不在是一个个片段的念头。

不过交换是有风险的。

小的故然形成了自我，但它未必能认知到大我，当认知不到，这个大我沉眠太久，我是谁？忘了。

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