第594章 刀术（第12页）

教是学有所成之后当事者的演练。

用教授的话说：我只教你一次，能学会多少是多少。

为什么只教一次？是不是白痴！

受伤了好吧。

需要休养好吧。

学有所成时，即是受伤，平息一番后才能在练，而在练的同时可以教。

先天是自学成才，后天是有参照的，有参照学出来的和自己学出来的那是两码事。

第一刀是自学，第二刀是教学。

别的不说，至少这样的教学非常清晰，因为这一刀很慢，慢的离谱，自然看的很清，只不过表面上那是平平无奇，毕竟这一刀不是对准学生的。

学生：晚生愚钝，还望不吝赐教。

天师：既愚钝，照着学，自己抄，我怎么样演练的，你就是怎么样，这一刀不是对准你的，所以你只能看到表面，而只看表面是一件好事，有些时候太聪明并不是好事。

学生：所以是照着表面单纯的模仿？

天师：对。

你模仿的是我挥出来的这一刀，而你学成之后挥出这一刀的是你而不是我，这是叫你模仿这一刀，而不是模仿我。

学生：可要是学生总是不自觉的代入天师的角色来挥出这一刀怎么办？

天师：那这把刀不在你手上，更不是你的，学一辈子也是废。

学生：我是问你怎么办！

天师：真的是笨，教授你的老师便是一把刀，握住它，执刀挥刃。

老师挥挥手这是演练，你握住老师，挥挥老师则如同挥挥手，握住了，刀才是你的。

不然直接传授岂不是更方便？明白？

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学生：天师大才。

天师：那是必须的。

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