第539章 院长（第6页）

青出于蓝，后来居上，就是一个笑话，小辈不可能超越长辈。

除非这个小辈，改投它门，取长补短。

既然跟着一个恩师学超不过，那便多拜几个师尊，这样是不是可以超越其中某一个师尊了？是。

但同样的，虽说超越了，但也止步不前，因是取长补短。

拜一师取一长，补一短长一分，补多少便算多少，精进宛如笑话。

如学生和师尊，两个家伙的手艺都是木匠。

本来学生是不可能超越这份手艺的，但这个学生，找其他家伙学习了炼金、魔法、工艺、等等一些五花八门的东西来补足木匠这门手艺。

嗯学生超越了授业恩师了，以旁触类通的方式，获得了足够的长进，但也到此为止，在想精进难如登天，需要不停的学，不停的拜师。

授业恩师算老几？再见。

当这个学生长进的更多，这个师尊的木匠手艺进步也就越难，这个就像是学生通过杂学把木匠这门手艺给挡住了。

木匠能忍？

你它丫，学我的东西，档我的路，简直卧槽。

本来应该是融会贯通的，但却是旁触类通，可不得不说，这样的学生很聪明，懂的变通，至少它们能把其他手艺补全到木匠脑门上不是。

青出于蓝而胜于蓝：是负。

这种旁触类通就形成了一个结果，越往高处走越难。

前者难，后者更难。

旁触类通是不是很容易？是。

但要是可以学的全部学光了呢？更难寸进。

取长补短是有限的，首先便是要决定这个家伙比自己长，自身要是一个零，学什么都是长，可要是自身不是一个零蛋了呢？

取长补短多了，瞅见的可不是别人的长处，而是短处。

若学生长进了，看别人都很短，自身不在是个零蛋了，它们会认为短处也很长吗？有违常理。

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