第419章 星团神教（第11页）

假如这份知识用不上，则会遗忘。

进修最大的好处，就是能选！

选一些专业对口的知识，出来之后立马进行消化式的学习。

如舰长栽入了战舰知识，出来没有战舰开，得！

不仅白丢了一年学费，还丧失了浅薄的记忆。

进修便是成为一年的知识载体，这是选择之一。

其二：扩容。

一如成为知识载体具备弊端，扩容一样也有。

亿万次浏览是不是承受不住？

当然。

扩容便是让你的承载力爆炸，教授会突破你的承载上限。

比如正常人正常的浏览次数是1，而突破了1则会产生撕裂，突破的更多撕裂的更大，直至崩溃。

那么第四年，不在是温和教育，而是伤害！

每一次必定造成撕裂效果。

伤口撕裂会更加坚韧，而教授也会因撕裂的原因得以扩容，比如一天能教授更多的学生，不过撕裂的伤口会混合一些记忆灌入，当用于实际操作时则会犯错，因伤口的撕裂产生了混交，所以需要修正。

一旦没有及时更正自己的错误，认识到自己的错误，那么错误就会根深蒂固。

选择之三：玩命。

成为教授。

与固定的知识干一架，赢了成为教授，输了成为案例教科书。

玩命没有时间限制，只有成功与失败。

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