第三十五章 推衍 上（第3页）

这是什么？教化！

化掉之前所教的在教！

当然这个世界比较小就是了，帝一也不准备过度的扭曲，适当就好。

当角角的感观降临到新生儿的身上，当岁月过去，嫉妒和鄙夷不在存在。

小小的村子接受了一个异类。

扭曲开始了。

为什么要对一个傻子笑？

明明是个异类。

“面对神明要恭敬，要笑，要开心，神明开心了我们才会开心。”

教导扭曲的认知，从学习到接受，到成为习惯。

因为孩童会犯错，孩童犯错了他们会被赶出去，这很不好。

一个个年长的为了功名利禄主动的去扭曲曾今所学，为懵懂的孩童安排了一个虚幻的理由，一个信，百个信，小小村庄全信后，谎言成真。

当大的假死出村，岁月静好，当幼儿长大成人，当老一辈回村迎接孩子，揭开真相时。

晚了

葬礼依旧是欢迎，为永奉神明而欢。

生不在是煎熬，为常伴神明而笑。

神明在测，衣食无忧，风调雨顺，常乐安康。

当老一辈回来迎接孩子，被认为是亵渎。

当然也有一些将信将疑，去迎接新的世界。

小小村庄的去留全凭自愿，愿意离开的可以离开，不愿意的你不能用强，因一位青年在。

好心的让生不在是煎熬扭曲了常识，可在时间沉淀下，一切成为了定理。

将信将疑的孩子出村，这是正常的态度，谁会直接去否定自己的一生？不会的。

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