第237章 高原上的课堂

藏区的风裹着沙粒，像无数细小的鞭子，抽在临时搭建的帆布教室上，发出噼里啪啦的声响，帆布被吹得鼓鼓囊囊，又猛地瘪下去，仿佛喘着粗气。

启轩站在用木板搭成的黑板前，手里捏着半截冻硬的粉笔，指腹被硌得有些发麻。

面前是二十多个藏族孩子，脸蛋冻得通红，像熟透的苹果，鼻尖挂着细密的白霜，眼神却亮得惊人，像藏在云层后的星星，满是好奇。

“这座桥，我们叫它‘连心桥’，”

他在黑板上画了座简易的拱桥，线条算不上流畅，却透着股认真劲儿，“你们看，桥墩要像扎根的大树，埋在冻土层以下三米，不然春天化雪的时候，冻土一软，桥就会塌。”

他特意在桥墩底部画了几道斜线，“这是防滑桩，就像给桥墩穿上带钉的鞋，抓地才稳。”

一个扎着红头绳小辫的女孩举起手，袖口磨得发亮的氆氇露出毛茸茸的边。

“柳老师，”

她的声音细细的，带着点怯生生的认真，“桥栏上能刻‘嗡嘛呢叭咪吽’吗？奶奶说，刻了经文，河水就不会发脾气，桥就不会被冲走。”

启轩笑了，眼角的纹路在寒风里显得格外柔和。

他擦掉黑板右上角的空白处，画了个小小的转经筒，“可以啊。

我们把经文刻在桥栏内侧，既好看，又不影响走路，还能让路过的人都看见。”

孩子们立刻欢呼起来，坐在后排的老牧民次仁捻着油亮的佛珠，浑浊的眼睛里闪过笑意，朝他轻轻点了点头。

教室外，背风的墙角下，悦昕正和七八个藏族妇女围坐在一起，膝盖上摊着块帆布，上面摆满了布料样品。

她拿起一块深绿色的面料，用指甲刮了刮表面，“这种防风面料里加了牦牛绒，比普通棉布暖和三成，还不怕雪水渗进去。”

卓玛阿妈摸了摸布料，又拽了拽自己身上的藏袍，粗糙的指腹划过氆氇特有的纹路，“能不能把氆氇缝在袖口？我们穿惯了这个，磨破了还能换，新布不经蹭。”

悦昕立刻从帆布包里掏出本子，笔尖在纸上沙沙作响，“没问题，袖口用氆氇，身子用新面料，又传统又结实，干活也方便。”

她忽然想起什么，又补充道，“领口也可以加圈氆氇边，像你们藏袍上的那样，好看又挡风。”

卓玛阿妈咧开嘴笑，露出两排整齐的牙，往悦昕手里塞了块奶渣，硬邦邦的，带着奶香。

忽然，帆布教室的门被“哐当”

一声撞开，寒风卷着雪片灌进来，黑板上的粉笔灰被吹得漫天飞。

次仁的孙子达瓦闯进来，脸蛋冻得发紫，手里举着块冻裂的木板，木板边缘还沾着雪，“柳老师！

学校的柴火棚塌了！

柴火都被雪埋了！”

启轩跟着达瓦跑出去，只见学校后院的简易柴火棚塌了一半，原本架着的木梁断了一根，像条折了腰的蛇，柴火撒了一地，被刚下的雪薄薄盖了层白。

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