第201章 砥砺前行调研验实效（第3页）

“适应！

食堂的抓饭特别好吃！”

一个哈萨克族小男孩大声回答，引得现场众人会心一笑。

在学生宿舍，李华庭同志仔细查看被褥、供暖与洗漱设施，重点关注安全保障工作：“消防设施是否配备齐全？应急预案有没有制定并演练？”

“各项消防设施均已配齐，每月都会组织一次应急演练。”

校长阿孜古丽汇报，“学校还配备了校医，日常小病能在校内处理，遇到突发情况会及时送医。”

“考虑得很周全。”

李华庭同志对随行的自治区教育部门负责同志说，“这种牧区寄宿制学校的办学模式，可在全区具备条件的地区推广借鉴。”

中午，调研组在乡政府食堂与基层干部一同用餐，餐食为拌面、馕和奶茶。

用餐时，李华庭同志问乡党委书记巴特尔：“牧区群众对学校的办学情况怎么看？”

“大家都特别满意！”

巴特尔用汉语说道，“以前孩子上学要走几十公里路，现在在家门口就能上好学。

牧民们常说，党的政策好，民生保障做得实。”

“目前办学还有哪些实际困难？”

“主要是部分牧民家庭收入偏低，虽然学费全免，但生活费对一些困难家庭来说仍是负担。”

杨洛接过话头：“这个问题我们已经纳入议事日程，计划设立牧区教育救助基金，对特困家庭学生的生活费给予全额补助。”

“这个举措很有必要。”

李华庭同志表示赞同，“教育是阻断贫困代际传递的关键，在教育民生上的投入，再多也值得。”

下午，调研组来到牧区卫生院。

院长巴特尔介绍了远程会诊系统的运行情况，演示过程中，恰逢市医院专家通过系统为一位牧民患者进行诊断。

“患者的初步诊断结果是什么？”

李华庭同志询问。

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